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在时间上,家庭教育具有早期性和()。

  • A、连续性
  • B、阶段性
  • C、丰富性
  • D、提前性

参考答案

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考题 人类心理发展进程表现为( )。单选A. 只有连续性,没有阶段性 B. 只有阶段性,没有连续性 C. 既然无连续性,又无阶段性 D. 既有连续性,又有阶段性

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考题 人类心理发展进程表现为(  )。A.只有连续性,没有阶段性 B.只有阶段性,没有连续性 C.既无连续性,又无阶段性 D.既有连续性,又有阶段性

考题 人的心理发展具有连续性与阶段性的特点。()

考题 文献收集的基本要求主要包括()A知识上的有用性B内容上的丰富性C形式上的多样性D时间上的连续性E时间上的动态性

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考题 家庭教育是终身教育,具备下列特征()。A、早期性B、持续性C、阶段性D、稳定性

考题 ()是婴幼儿心理发展年龄阶段具有的特点。A、连续性和阶段性B、阶段性和可塑性C、相对稳定性和可塑性D、不稳定性和连续性

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考题 家庭教育具有很强的稳定性、持久性,这体现了家庭教育的性质是()。A、私人性B、非正规性C、终身性D、阶段性

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考题 心理发展具有连续性与阶段性的特点

考题 关于心理的发展,以下哪个说法最正确。()。A、发展具有连续性B、发展具有阶段性C、应该将心理发展的连续性和发展的阶段性统一起来D、以上说法都不恰当

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考题 高校战略管理具有以下特征()。A、在本质上,是对高校发展方向及未来环境适应性的把握B、在过程上,具有连续性、决定性C、在作用上,具有纲领性D、在空间上,具有系统性、全局性E、在时间上,具有长期性、前瞻性

考题 从学前儿童心理“量变”和“质变”的表现来看,连续性和阶段性的关系是()。A、有连续性,就不可能有阶段性B、有阶段性就不可能有连续性C、绝对对立的D、辨证统一的

考题 单选题在时间上,家庭教育具有早期性和()。A 连续性B 阶段性C 丰富性D 提前性

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考题 单选题()是婴幼儿心理发展年龄阶段具有的特点。A 连续性和阶段性B 阶段性和可塑性C 相对稳定性和可塑性D 不稳定性和连续性

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