考题
矫正幼儿口吃的重要原则性方法是( )。A．密切关注B．严格要求其改正C．让幼儿多说话D．解除紧张
考题
让婴幼儿说话时()，可降低发生发育性口吃的可能性。A.紧张B.放松C.担心D.过分担心自己的语言
考题
唤醒尿床的幼儿后，保育员应该（）。A、让幼儿自己清洗尿湿的衣物B、批评幼儿C、让幼儿继续睡觉D、给幼儿更换尿湿的衣服和被褥
考题
睡眠前保育员不应该（）。A、让孩子高兴B、提醒幼儿排尿C、表扬婴幼儿D、讲引起悬念的故事
考题
（）不利于口吃幼儿的纠正。A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许幼儿说话
考题
下面关于防治学前儿童口吃的措施正确的有（）A、远离不良的语言环境B、消除令儿童紧张的因素C、让儿童多进行语言训练D、尊重儿童，不要强迫幼儿当众说话
考题
教师对待口吃幼儿的正确做法是（）。A、多让幼儿唱歌和朗诵B、多多练习C、反复纠正D、不许说话
考题
让婴幼儿说话时（），可降低发生发育性口吃的可能性。A、紧张B、放松C、担心D、过分担心自己的语言
考题
对已经尿床的幼儿，保育员应该（）。A、提醒幼儿排尿B、让幼儿自己清洗尿湿的衣物C、批评幼儿D、让幼儿继续睡觉
考题
幼儿口吃时，保教人员错误的做法是（）。A、认真听，然后平静地说出正确的语句B、强行纠正幼儿C、让幼儿练习说儿歌D、让幼儿练习唱歌
考题
保育员唤醒尿床幼儿更换尿湿的衣服时，应做到（）。A、让幼儿换干衣后马上躺下B、让幼儿换干衣后起床C、让幼儿当众更换干衣D、让幼儿避开其他幼儿换干衣
考题
矫治儿童口吃要注意（）。A、正确对待小儿说话时不流畅的现象。B、消除环境中可致幼儿精神过度紧张不安的各种因素。C、成人用平静、柔和的语气和小儿说话。D、多让幼儿练习朗诵、唱歌。
考题
矫正幼儿口吃的主要方法是（）。A、密切关注B、严格要求其改正C、让幼儿多说话D、解除紧张
考题
单选题对已经尿床的幼儿，保育员应该（）。A
提醒幼儿排尿B
让幼儿自己清洗尿湿的衣物C
批评幼儿D
让幼儿继续睡觉
考题
单选题（）不利于口吃幼儿的纠正。A
多让幼儿唱歌和朗诵B
多多练习C
反复纠正D
不许幼儿说话
考题
单选题唤醒尿床的幼儿后，保育员应该（）。A
让幼儿自己清洗尿湿的衣物B
批评幼儿C
让幼儿继续睡觉D
给幼儿更换尿湿的衣服和被褥
考题
单选题保育员唤醒尿床幼儿更换尿湿的衣服时，应做到（）。A
让幼儿换干衣后马上躺下B
让幼儿换干衣后起床C
让幼儿当众更换干衣D
让幼儿避开其他幼儿换干衣
考题
单选题对于午睡中尿床的幼儿，保育员应该（）。A
让幼儿钻入湿被窝继续睡觉B
让幼儿站着等待老师更换被褥C
批评幼儿D
让幼儿及时更换衣服，继续睡觉
考题
单选题矫正幼儿口吃的重要原则性方法是()。A
密切关注B
严格要求其改正C
让幼儿多说话D
解除紧张
考题
单选题矫正幼儿口吃的主要方法是( )。A
密切关注B
严格要求其改正C
让幼儿多说话D
解除紧张情绪
考题
单选题幼儿口吃时，保教人员错误的做法是（）。A
认真听，然后平静地说出正确的语句B
强行纠正幼儿C
让幼儿练习说儿歌D
让幼儿练习唱歌
考题
判断题纠正宝宝口吃时，如果刻意让宝宝练习，会让宝宝心情更紧张，不利于克服口吃。A
对B
错
考题
单选题睡眠前保育员不应该（）。A
让孩子高兴B
提醒幼儿排尿C
表扬婴幼儿D
讲引起悬念的故事
考题
单选题让婴幼儿说话时（），可降低发生发育性口吃的可能性。A
紧张B
放松C
担心D
过分担心自己的语言
考题
判断题保育员不应让口吃的幼儿紧张。A
对B
错
考题
单选题矫正幼儿口吃的主要方法是()。A
密切关注B
严格要求其改正C
让幼儿多说话D
解除紧张
