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具有高创造性的个体的人格特征有()

  • A、独立性
  • B、自信
  • C、对复杂问题感兴趣
  • D、易怒
  • E、冒险精神

参考答案

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考题 一般说来,高创造性者的人格特征有( )。A.喜欢幻想B.具有独立性C.有强烈的好奇心D.有幽默感E.有抱负

考题 在对创造性个性进行塑造的过程中,可采取的建议有( )。A.解除个体对答错问题的恐惧心理B.鼓励独立性和创新精神C.重视非逻辑思维能力D.给学生提供具有创造性的榜样E.保护好奇心

考题 ()的心理优势主要表现在两个方面:一是具有强烈的内在动机。二是具有自信和不自满的人格特征A、普通人B、艺术家C、高创造性儿童D、一般科技人员

考题 有创造性成就的人通常具有一些共同的特点:(),满怀自信,性格稳健而刚毅。A、乐观B、孤独C、不爱冒险D、家庭不和谐

考题 下列不是创造性的人格特征A、循规蹈矩B、自信C、乐观D、好奇

考题 一般说来,高创造性者的人格特征有()。 A.智商高 B.不能容忍模糊与错误 C.喜欢幻想 D.有独立性 E.有抱负

考题 具有高创造性个体的人格特征有()。 A.独立性 B.自信 C.对复杂问题感兴趣 D.冒险精神 E.易怒

考题 具有髙创造性个体的人格特征有( )。 A.独立性 B.自信 C.对复杂问题感兴趣 D.冒险精神 E.易怒

考题 关于矫正社会工作服务对象的特点,下列说法正确的有(  )。A.具有冲动好斗的人格特征 B.具有敏感多疑的行为特征 C.具有自卑消沉的心理特征 D.具有困难重重的生活特征 E.具有高神经质的精神特征

考题 相比较其他行业来说,教师角色的特点有()。A教师角色具有自主性B教师角色具有个体创造性C教师角色具有人格化特征D教师角色具有多样性和发展性E教师角色具有弥散性和模糊性

考题 下列哪项是研究型人格的基本人格倾向()。A、具有想象、直觉、情绪化、理想化等人格特征B、具有理性、聪明、好奇、精确、批评等人格特征C、具有合作、友善、负责、善交际、善言谈等人格特征D、具有冒险、野心、独断、乐观、自信等人格特征

考题 具有高创造性的个体的人格特征有()A、独立性B、自信C、对复杂问题感兴趣D、易怒E、冒险精神

考题 早期的创造力研究试图揭示()的人格特征。A、创新性主体B、创新性个体C、创造性主休D、创造性个体

考题 根据霍兰德人业互择理论,具有喜欢冒险、有雄心壮志、精神饱满、乐观、自信特征的人格类型为()A、研究型B、艺术型C、企业型D、传统型

考题 高创造性的人所具有的人格特征有()。A、具有强烈的求知欲和好奇心B、独立,自信,较少受他人或环境影响C、具有良好的自我约束和组织管理能力D、能够较快地接受新事物,适应新环境

考题 冒险倾向性格是指个体具有冒险意识和冒险行为倾向的个性特征。

考题 下列属于幼儿的创造性个性品质的是()A、乐观的态度、自信心和冒险精神B、坚持不懈的精神和融会贯通的能力C、独立性、好奇心及洞察力D、发现问题和解决问题的能力E、正确的批评态度和探索精神

考题 什么人格特征是个体讲究实效,保持情感的距离,相信结果能替手段辩护?()A、核心自我评价B、马基雅维里主义C、A型人格D、冒险性E、自恋

考题 多选题相比较其他行业来说,教师角色的特点有()。A教师角色具有自主性B教师角色具有个体创造性C教师角色具有人格化特征D教师角色具有多样性和发展性E教师角色具有弥散性和模糊性

考题 单选题教师角色的特点是( )A 具有较强不自觉性B 单一性和固定性C 不具有人格化的特征D 具有个体创造性

考题 多选题具有高创造性的个体的人格特征有()A独立性B自信C对复杂问题感兴趣D易怒E冒险精神

考题 单选题下列哪项是研究型人格的基本人格倾向()。A 具有想象、直觉、情绪化、理想化等人格特征B 具有理性、聪明、好奇、精确、批评等人格特征C 具有合作、友善、负责、善交际、善言谈等人格特征D 具有冒险、野心、独断、乐观、自信等人格特征

考题 单选题根据霍兰德人格类型 职业类型匹配理论,具有喜欢冒险、有雄心壮志、精神饱满、乐观、自信特征的人格类型为( )A 调研型B 艺术型C 企业型D 传统型

考题 多选题下列属于幼儿的创造性个性品质的是()A乐观的态度、自信心和冒险精神B坚持不懈的精神和融会贯通的能力C独立性、好奇心及洞察力D发现问题和解决问题的能力E正确的批评态度和探索精神

考题 判断题实际型人格的人喜欢关注实际和细节情况,通常较为谨慎和保守,缺乏创造性,不喜欢冒险和竞争,富有自我牺牲精神。A 对B 错

考题 单选题根据霍兰德人业互择理论,具有喜欢冒险、有雄心壮志、精神饱满、乐观、自信特征的人格类型为()A 研究型B 艺术型C 企业型D 传统型

考题 单选题对教师角色理解不正确的是()A 教师角色具有自主性和个体创造性B 具有完美的人格化特征C 具有弥散性和模糊性具有专一性和恒定性D 教师可体罚学生

考题 单选题早期的创造力研究试图揭示()的人格特征。A 创新性主体B 创新性个体C 创造性主休D 创造性个体