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“护士的职责就是帮助患者进行自我护理，提高行为能力”的护理理论是（）
- A、奥瑞姆的《护理：实践的概念》
- B、纽曼的系统模式
- C、韩德森的护理本质学说
- D、罗伊的适应模式
参考答案
更多 ““护士的职责就是帮助患者进行自我护理，提高行为能力”的护理理论是（）A、奥瑞姆的《护理：实践的概念》B、纽曼的系统模式C、韩德森的护理本质学说D、罗伊的适应模式” 相关考题
考题
某护士发现患者与家人闹矛盾后要求停止护理和治疗，此时，针对该患者放弃治疗的请求，护士应当首先A.尊重其自主选择，停止护理B.暂停护理，向护士长汇报C.暂停护理，召集家属，帮助解决家庭矛盾D.暂停护理，与患者交流，了解其真实想法E.继续进行护理，不予解释
考题
属于护理人才类型的是A、理论人才、实践人才、临床护理专家B、高级执业护士、临床护理专家、护理理论家C、管理人才、教育人才、临床护理专家D、基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士E、临床护理专家、护理理论专家
考题
定期组织本科护理人员学习专科护理理论与技术，贯彻落实“三基”、三严”，并负责本科护理人员继续教育培训与考核工作是( )A.培训管理委员会的职责B.区护士长的岗位职责C.科护士长的岗位职责D.护理都主任的岗位职责E.护理部干事的岗位职责
考题
提高临终患者的生活质量，具体来说就是要A.帮助和疏导临终患者正确面对死亡B.给患者提供一个安静、安全、整洁的环境C.及时为患者做好生活护理D.当患者尚能够自理时，应尽量帮助他们实现自我护理E.控制疼痛
考题
现代护理观赋于护士的根本任务是()。
A、提高护理人员的自身素质，加强业务学习和技能操作B、通过继续教育，教会护理人员掌握常见的健康教育方法C、正确的出院指导，对患者进行有计划、有目的健康教育，提高病人的自我保健意识，增强自我护理能力，最大限度的促进机体康复D、培养如何具备评判性思维能力
考题
符合罗伊对护理概念阐述的是A.护理是一种辅助医疗的活动
B.护理是帮助病人克服和预防自理缺陷的活动
C.护理是以护士为中心进行的一种帮助行为
D.护理是帮助病人满足现有需要的、重要的、治疗性的人际关系的过程
E.护理是采取措施控制作用于人的适应性，以提高人的适应能力
考题
符合罗伊对护理概念阐述的是A:护理是采取措施，控制作用于人的适应性，以提高人的适应能力
B:护理是一种辅助医疗的活动
C:护理是帮助患者克服和预防自理缺陷的活动
D:护理是帮助患者满足现有需要的、重要的、治疗性的人际关系的过程
E:护理是以护士为中心进行的一种帮助行为
考题
患者，男，18岁。与父母闹矛盾后，患者要求停止所有护理和治疗。此时，护士应当首先A.暂停护理，与患者交流，了解其真实想法
B.暂停护理，找家属谈话，帮助解决家庭问题
C.暂停护理，向护士长报告
D.尊重其自主选择权，停止护理
E.继续进行护理，不予解释
考题
属于护理人才类型的是A.理论人才、实践人才、临床护理专家
B.高级执业护士、临床护理专家、护理理论家
C.管理人才、教育人才、临床护理专家
D.基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士
E.临床护理专家、护理理论专家
考题
某护士发现一患者与家人闹矛盾后要求停止护理和治疗，此时，针对该患者放弃治疗的请求，护士应当首先A.暂停护理，与患者交流，了解其真实想法
B.暂停护理，向主管护士长汇报
C.暂停护理，召集家属，帮助解决家庭矛盾
D.尊重其自主选择，停止护理
E.继续进行护理，不予解释
考题
人类基本需要层次理论对护理实践的意义包括（）A、帮助护士发现护理问题B、使护士更好地理解病人的言行C、有利于护士预测病人潜在的护理问题D、有助于护士确定护理计划的优先顺序E、可依据需要层次识别护理问题的轻、重、缓、急
考题
单选题属于护理人才类型的是（）A
理论人才、实践人才、临床护理专家B
高级执业护士、临床护理专家、护理理论家C
管理人才、教育人才、临床护理专家D
基础护理人才、护理理论专家、高级执业护士E
临床护理专家、护理理论专家
考题
单选题患者，男，18岁。与父母闹矛盾后，患者要求停止所有护理和治疗。此时，护士应当首先A
暂停护理，与患者交流，了解其真实想法B
暂停护理，找家属谈话，帮助解决家庭问题C
暂停护理，向护士长报告D
尊重其自主选择权，停止护理E
继续进行护理，不予解释
考题
单选题患者，男，40岁。脊髓神经损伤，双下肢截瘫。住院近2周，责任护士护理患者时，错误的做法是（）A
帮助患者掌握正确的应对技巧B
帮助患者建立有效的社会支持系统C
让患者及家属参与制定护理计划D
根据Orem自理理论，给患者完全补偿护理E
多听患者诉说
考题
单选题护理管理的主要任务是（）。A
考核护士，培养人才B
提高护理工作的效率和效果，提高护理工作质量C
为病人服务，提高病人的满意度D
健全护理组织体系，护士岗位职责和工作标准
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