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对已有神往准备的患者,护士应()。
- A、让病人宁静并给与支持
- B、多与病人交谈
- C、鼓励病人与病魔作斗争
- D、安慰病人
- E、与病人家属商量病人后事
参考答案
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考题
与病人交谈是精神护士的一项工作,交谈最重要的目的是什么?()
A.护士为病人提建议B.防止病人孤独C.告诉病人成为护士的朋友D.帮助病人回忆、描述并澄清自己的得病经历,然后获得新的、正确的认识E.与病人建立社会关系
考题
女,25岁,因输血被艾滋病病毒感染,病人不敢出门,也不愿与人交谈,完全把自己与外界隔绝了,以下做法不妥的是()。A.对艾滋病病人应实施血液隔离B.多与病人沟通,解除病人的孤独、恐惧感,使病人正视现实,建立自尊自信C.与病人家属、亲友沟通,教育他们不歧视病人D.尊重病人的人格,给予理解、关爱、鼓励和帮助E.告知社区群众一般社交活动及空气、水、食物、昆虫叮咬不会传播本病
考题
在收集病人资料过程中,不正确的方法是( )
A、所有资料源于护士与病人的交谈B、非正式交谈前常在为病人提供护理服务时进行C、正式交谈前做好准备,有目的地与病人面谈D、正式交谈的内容应属专业范畴E、其家属也能提供相关资料
考题
下列促进休息与睡眠的护理措施哪项错误( )。A.为病人创造清洁、安静、舒适的睡眠环境B.就寝前应做好晚间护理C.执行护理措施时应尽量减少对病人睡眠的干扰D.如病人失眠可按时给予安眠药E.护士应多与病人交谈,减轻病人的心理压力
考题
刘某,女,32岁,因卵巢肿瘤住院手术,整日愁眉不展,不思饮食。护士通过交谈,为病人进行心理护理:为交谈作准备,收集资料,以下哪项不需收集:A、家人对病人的态度B、家人对工作的态度C、病人对疾病的认识D、病人的文化背景E、家庭经济状况交谈开始,护士用下列哪一种提问较合适:A、看来你有心事,能与我谈谈吗?B、您知道患什么病吗?C、您为什么经常流泪?D、您情绪不好,是害怕手术吗?E、您近来心情不愉快,是吗?交谈过程中,刘某因对病情担扰而伤心地哭泣,此时护士应采取何种沟通方式以表示对病人的尊重和理解:A、目光注视病人B、暂离开,让病人情绪平静C、安慰病人,阻止其悲伤D、鼓励病人尽快说出悲伤的其他原因E、陪伴病人,沉默片刻
考题
社区护士对临终病人家属的护理不包括A.指导家属积极参与病人的照顾
B.告诉家属不必回避与病人谈论有关死亡的话题
C.鼓励家属说出内心的痛苦及感受
D.让家属鼓励病人为了家人而坚持与生命抗争
E.告诉家属不要在病人面前窃窃私语
考题
一病人病情危重,但病人及家属执意要求出院,护士应()。A本着救死扶伤的原则强制留住病人继续治疗B按病人及家属意愿同意病人出院C让病人或其法定监护人在自动出院一栏上签字,并做好护理记录后让病人出院D报告上级行政部门
考题
患者吴某是一位新入院病人,护士小赵对其进行健康状况评估时不正确的做法是()。A与病人交谈了解其健康状况B通过医疗病历获取体检资料C观察病人行为收集客观资料D与病人家属交谈以了解病人E查阅化验报告获取客观信息
考题
关于心理护理的伦理规范的叙述不妥的是()。A 对孤独感较强的病人应安排在多人房间,多与病人接触、交谈B 对猜疑心理较重的病人不与其谈论病情C 对有恐惧心理的病人多给予鼓励和安慰D 对处于气愤、愤怒状态的病人要保持冷静和宽容
考题
患者,女,58岁,农民,乳房有无痛性小肿块遂来院就诊,经检查诊断为乳腺癌晚期,作为医生,病人询问病情,以下做法更为合适的是()A、对患者介绍新的手术,只要肯花钱,就一定会治好B、安慰病人不用担心,让患者放心C、如实告诉其病情D、安慰病人不用担心,并单独对病人家属如实交待病情E、告诉患者治不好了,准备后事
考题
在某次交谈过程中,患者因对病情担忧而伤心地哭泣,为表示对病人的尊重和理解,此时最恰当的沟通方式为()A、陪伴病人,沉默片刻B、安慰病人,阻止其悲伤C、暂时离开,让病人情绪平静D、鼓励病人尽快说出悲伤的其他原因
考题
王某,女,18岁,感冒高热39℃,急诊输液体温没有下降,没有家属,护士在肌注降温药时,心理护理措施正确的是()A、协助病人饮水B、指导病人高热饮食C、与病人交谈分散注意力D、用手触摸病人头部,安慰病人再注射E、注射后告知病人等待退热
考题
单选题王某,女,18岁,感冒高热39℃,急诊输液体温没有下降,没有家属,护士在肌注降温药时,心理护理措施正确的是()。A
协助病人饮水B
指导病人高热饮食C
与病人交谈分散注意力D
用手触摸病人头部,安慰病人再注射E
注射后告知病人等待退热
考题
单选题有效沟通技巧应包括( )。A
第一次见病人要严厉,让病人遵守医院的各项规定B
只用语言与患者沟通C
不必和每个病人交谈D
不必理会病人说的话E
对病人的叙述一一回应并阐述自己的观点
考题
单选题关于心理护理的伦理规范的叙述不妥的是()。A
对孤独感较强的病人应安排在多人房间,多与病人接触、交谈B
对猜疑心理较重的病人不与其谈论病情C
对有恐惧心理的病人多给予鼓励和安慰D
对处于气愤、愤怒状态的病人要保持冷静和宽容
考题
单选题刘某,女,32岁,因卵巢肿瘤住院手术,整日愁眉不展,不思饮食。护士通过交谈,为病人进行心理护理:交谈过程中,刘某因对病情担扰而伤心地哭泣,此时护士应采取何种沟通方式以表示对病人的尊重和理解()。A
目光注视病人B
暂离开,让病人情绪平静C
安慰病人,阻止其悲伤D
鼓励病人尽快说出悲伤的其他原因E
陪伴病人,沉默片刻
考题
单选题在收集病人资料过程中,下列说法错误的是A
所有资料均来自护士与病人的正式与非正式交谈B
正式交谈前应做好充分的准备,有目的地引导病人交谈C
正式交谈的内容应属于专业范畴D
非正式交谈常在为病人提供护理服务的过程中进行E
非正式交谈有助于护士了解病人的真实感受
考题
单选题患者吴某是一位新入院病人,护士小赵对其进行健康状况评估时不正确的做法是()。A
与病人交谈了解其健康状况B
通过医疗病历获取体检资料C
观察病人行为收集客观资料D
与病人家属交谈以了解病人E
查阅化验报告获取客观信息
考题
单选题患者,女,58岁,农民,乳房有无痛性小肿块遂来院就诊,经检查诊断为乳腺癌晚期,作为医生,病人询问病情,以下做法更为合适的是()A
对患者介绍新的手术,只要肯花钱,就一定会治好B
安慰病人不用担心,让患者放心C
如实告诉其病情D
安慰病人不用担心,并单独对病人家属如实交待病情E
告诉患者治不好了,准备后事
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