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对已有死亡准备的终末期病人,护士应

A.让病人宁静并给予适当支持

B.多与病人交谈

C.鼓励病人与疾病作斗争

D.安慰病人不要过度悲伤

E.与家属讨论后事安排


参考答案

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考题 社区护士对临终病人家属的护理不包括A.指导家属积极参与病人的照顾B.告诉家属不必回避与病人谈论有关死亡的话题C.鼓励家属说出内心的痛苦及感受D.让家属鼓励病人为了家人而坚持与生命抗争E.告诉家属不要在病人面前窃窃私语

考题 与病人交谈是精神护士的一项工作,交谈最重要的目的是什么?() A.护士为病人提建议B.防止病人孤独C.告诉病人成为护士的朋友D.帮助病人回忆、描述并澄清自己的得病经历,然后获得新的、正确的认识E.与病人建立社会关系

考题 女,25岁,因输血被艾滋病病毒感染,病人不敢出门,也不愿与人交谈,完全把自己与外界隔绝了,以下做法不妥的是()。A.对艾滋病病人应实施血液隔离B.多与病人沟通,解除病人的孤独、恐惧感,使病人正视现实,建立自尊自信C.与病人家属、亲友沟通,教育他们不歧视病人D.尊重病人的人格,给予理解、关爱、鼓励和帮助E.告知社区群众一般社交活动及空气、水、食物、昆虫叮咬不会传播本病

考题 下列促进休息与睡眠的护理措施哪项错误( )。A.为病人创造清洁、安静、舒适的睡眠环境B.就寝前应做好晚间护理C.执行护理措施时应尽量减少对病人睡眠的干扰D.如病人失眠可按时给予安眠药E.护士应多与病人交谈,减轻病人的心理压力

考题 护士与病人交谈前应做准备,但以下哪项是不需要的A.了解病人一般情况B.确定交谈目的C.选择交谈时间D.选择交谈环境E.记录病人的治疗要点

考题 护士面对哭泣的病人做法不妥的是( )A.让病人独处B.陪伴病人C.安抚病人D.鼓励说出哭泣的原因E.阻止哭泣

考题 下列稳定病人情绪、减轻焦虑的措施中不当的是A. 回避病人对自己病情的询问B. 介绍其与治疗成功的病人交谈C. 不与危重病人同住一室D. 鼓励病人讲出自己的感受E. 酌情给予镇静剂

考题 在特殊情况下与病人进行沟通时,护士的行为中哪项不妥( )。A.病人抑郁时,护士应态度和蔼,提问应简短B.病人病情危重时,护士应用触摸加强沟通C.病人哭泣时,护士应暂时离开,等以后再来交谈D.病人听力障碍,护士应站在病人面前用口形加强沟通E.病人语言障碍,护士可用文字进行交流

考题 在特殊情况下护士与病人沟通时要注意( )。A.病人哭泣时应鼓励其宣泄情绪B.对昏迷病人可用触摸来加强沟通效果C.对语言障碍病人可用文字、图表交流D.对视力不佳的病人应减少非语言信息E.对听力障碍病人讲话要让其看到护士的口形

考题 以下对医生职责的认识,错误的是( )。 A.提供给病人人性化的诊疗B.关注病人的整体性而不是疾病C.多与病人交谈多倾听D.仅仅是治愈疾病E.关注病人的心理活动

考题 在与病人交谈时护士应掌握哪些技巧( )。A.先了解病人情况,以便对交谈有一定预想B.交谈前明确要交谈的目的C.提问时要把问题说得简单而清楚D.要对病人的交谈及时做出反应E.交谈将结束时,不要又提出新的问题

考题 护士在书写病室交班报告时,应先书写A.死亡病人B.转出病人C.手术病人D.出院病人E.新入院病人

考题 与病人交谈的正确方法是A.不要与病人有眼神的交流 B.及时纠正病人叙述的内容 SXB 与病人交谈的正确方法是A.不要与病人有眼神的交流B.及时纠正病人叙述的内容C.适当点头或轻声说“是”D.对病人谈话及时做出是非判断E.不断提问引导谈话的进行

考题 护士与病人交谈时应注意( )。A.有合适的环境B.注意倾听、不必解释C.听任病人自由诉说D.说明交谈所需时间E.离开前感谢病人

考题 刘某,女,32岁,因卵巢肿瘤住院手术,整日愁眉不展,不思饮食。护士通过交谈,为病人进行心理护理:为交谈作准备,收集资料,以下哪项不需收集:A、家人对病人的态度B、家人对工作的态度C、病人对疾病的认识D、病人的文化背景E、家庭经济状况交谈开始,护士用下列哪一种提问较合适:A、看来你有心事,能与我谈谈吗?B、您知道患什么病吗?C、您为什么经常流泪?D、您情绪不好,是害怕手术吗?E、您近来心情不愉快,是吗?交谈过程中,刘某因对病情担扰而伤心地哭泣,此时护士应采取何种沟通方式以表示对病人的尊重和理解:A、目光注视病人B、暂离开,让病人情绪平静C、安慰病人,阻止其悲伤D、鼓励病人尽快说出悲伤的其他原因E、陪伴病人,沉默片刻

考题 对急腹症病人疼痛的护理错误的是A、病情观察期间应慎用止痛剂B、一般可以针刺止痛C、对已决定手术的病人,可以适当应用镇痛药D、与病人交谈,并给予安慰和鼓励E、对诊断不明确或未确定治疗之前,可以适当应用镇痛药

考题 对已有死亡准备的终末期病人,护士应A.与家属讨论后事安排 B.让病人宁静并给予适当支持 C.多与病人交谈 D.安慰病人不要过度悲伤 E.鼓励人与疾病做斗争

考题 对急腹症病人疼痛的护理错误的是A.病情观察期间应慎用止痛剂 B.一般可以针刺止痛 C.对已决定手术的病人,可以适当应用镇痛药 D.与病人交谈,并给予安慰和鼓励 E.对诊断不明确或未确定治疗之前,可以适当应用镇痛药

考题 下列哪项体现出空间效应技巧?( )A.护士教病人用大拇指表示大便 B.与病人交谈时护士发出“啊”“嗯”的声音 C.护士导尿时遮掩病人 D.垂危老人伸出手时护士紧紧握住老人的手 E.护士与病人交谈时双眼凝视病人

考题 临终病人处于愤怒时期时,护士正确的做法是( )A.让病人多与其他人接触 B.允许病人表达及发泄感情 C.对病人采取回避态度 D.帮助病人树立信心 J.=LEFT(J115,2)

考题 对已有神往准备的患者,护士应()。A、让病人宁静并给与支持B、多与病人交谈C、鼓励病人与病魔作斗争D、安慰病人E、与病人家属商量病人后事

考题 关于心理护理的伦理规范的叙述不妥的是()。A、 对孤独感较强的病人应安排在多人房间,多与病人接触、交谈B、 对猜疑心理较重的病人不与其谈论病情C、 对有恐惧心理的病人多给予鼓励和安慰D、 对处于气愤、愤怒状态的病人要保持冷静和宽容

考题 男,38岁,因喉部肿瘤入院,护士与该病人交谈时应注意()A、交谈环境B、病人年龄C、病人文化D、病人讲话对病情有无影响,能否正常发音E、病人的体位

考题 单选题对已有神往准备的患者,护士应()。A 让病人宁静并给与支持B 多与病人交谈C 鼓励病人与病魔作斗争D 安慰病人E 与病人家属商量病人后事

考题 单选题关于心理护理的伦理规范的叙述不妥的是()。A  对孤独感较强的病人应安排在多人房间,多与病人接触、交谈B  对猜疑心理较重的病人不与其谈论病情C  对有恐惧心理的病人多给予鼓励和安慰D  对处于气愤、愤怒状态的病人要保持冷静和宽容

考题 单选题刘某,女,32岁,因卵巢肿瘤住院手术,整日愁眉不展,不思饮食。护士通过交谈,为病人进行心理护理:交谈过程中,刘某因对病情担扰而伤心地哭泣,此时护士应采取何种沟通方式以表示对病人的尊重和理解()。A 目光注视病人B 暂离开,让病人情绪平静C 安慰病人,阻止其悲伤D 鼓励病人尽快说出悲伤的其他原因E 陪伴病人,沉默片刻

考题 单选题在收集病人资料过程中,下列说法错误的是A 所有资料均来自护士与病人的正式与非正式交谈B 正式交谈前应做好充分的准备,有目的地引导病人交谈C 正式交谈的内容应属于专业范畴D 非正式交谈常在为病人提供护理服务的过程中进行E 非正式交谈有助于护士了解病人的真实感受