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幼儿模仿行为的特点：_________、_________、_________;服从行为特点：_________、_________、_________。

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考题 学期前幼儿常见的一些社会行为有：反抗、竞争、吵架、攻击、模仿和（ ）。
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考题 爱模仿幼儿园是小班儿童的心理特点。()
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考题 婴幼儿具有好动、好模仿、好表现自己的特点。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 样激励法是指通过树立榜样并引导儿童学习榜样以规范幼儿的行为,达到管理的目的的方法。对幼儿而言,经验的获得首先来自于模仿,喜欢模仿是幼儿心理的年龄特点,模仿是掌握知识的一种方法,周围的人、事、物乃至环境等都会成为幼儿模仿的对象。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿常见的（）主要有反抗、竟争、模仿、攻击等.A.社会行为B.道德行为C.学习行为D.模仿行为
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考题 幼儿期儿童性格的突出特点是好模仿，这种特点在__________ 阶段尤为突出。
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考题 幼儿模仿操的主要特点是什么？
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考题 模仿的特点是（）。A、有一定的示范的作用B、只是外显行为的模仿C、内隐行为模仿D、自觉自愿
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考题 幼儿常见的社会行为主要有（）等。A、反抗、竞争、模仿、学习B、反抗、竞争、游戏、攻击C、反抗、竞争、游戏、学习D、反抗、竞争、模仿、打闹
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考题 以下哪个不是模仿的特点（）A、自觉自愿B、内隐行为模仿C、有一定的示范的作用D、只是外显行为的模仿
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考题 幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、攻击等。
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考题 成人（）的行为有助于消除发育性口吃。A、纠正幼儿口吃B、训斥幼儿C、引导幼儿D、模仿幼儿
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考题 幼儿会通过模仿和强化习得攻击性行为。
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考题 哪项不是3～4岁幼儿心理发育的特点？（）A、行为受情绪支配B、爱模仿C、抽象概括能力开始发展D、思维带有直觉行动性
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考题 幼儿园在打预防针时，让胆小的儿童观察其他儿童勇敢地打针，从而使他们消退害怕的情绪，这种方法在行为矫正的模仿法中属于（） A、现场模仿B、想象模仿C、电视模仿D、参与模仿
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考题 幼儿常见的社会行为主要有反抗、竞争、模仿、学习知识等。
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考题 幼儿晚期的心理特点为（）。A、行为具有强烈的情绪性B、思维具体形象C、个性初具雏形D、爱模仿性
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考题 单选题以下哪个不是模仿的特点（）A 自觉自愿B 内隐行为模仿C 有一定的示范的作用D 只是外显行为的模仿
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考题 判断题爱模仿幼儿园是小班儿童的心理特点。A 对B 错
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考题 多选题模仿的特点是（）。A有一定的示范的作用B只是外显行为的模仿C内隐行为模仿D自觉自愿
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考题 单选题每一位幼儿的模仿能力都是非常强的，他们是天生的模仿专家。教师、家长的一言一行都是幼儿追随的对象。针对幼儿的这一特点，老师应该()。A 反对幼儿机械模仿，着重培养幼儿的想象力和创造力B 减少与幼儿的接触，以免幼儿什么都学C 对幼儿的这一特点不必过于在意D 教师应以身作则，让幼儿在模仿中进步
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考题 单选题成人（）的行为有助于消除发育性口吃。A 纠正幼儿口吃B 训斥幼儿C 引导幼儿D 模仿幼儿
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考题 单选题幼儿园在打预防针时，让胆小的儿童观察其他儿童勇敢地打针，从而使他们消退害怕的情绪，这种方法在行为矫正的模仿法中属于（）A 现场模仿B 想象模仿C 电视模仿D 参与模仿
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考题 单选题对教师及其教育行为描述错误的是()。A 应随时对幼儿各种行为进行表扬B 应多对幼儿进行积极的社会强化C 应多与幼儿分享愉快的情绪体验D 应成为幼儿的模仿榜样
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考题 问答题幼儿模仿操的主要特点是什么？
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考题 单选题幼儿晚期的心理特点为（）。A 行为具有强烈的情绪性B 思维具体形象C 个性初具雏形D 爱模仿性
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考题 单选题哪项不是3～4岁幼儿心理发育的特点？（）A 行为受情绪支配B 爱模仿C 抽象概括能力开始发展D 思维带有直觉行动性
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