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剩余精力学说是英国哲学家格罗斯提出的一种有关游戏理论的学说。

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考题 剩余精力说、前练习说和游戏的觉醒理论都属于早期经典的游戏理论。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 英国哲学家斯宾塞，他提出了（　　）。 A．剩余精力说 B．娱乐论松弛说 C．练习说或生活准备说 D．游戏欲望说 E．复演说
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考题 格罗斯(K.Gross)提出的游戏理论是A.精力过剩说 B.生活准备说 C.成熟说 D.复演说
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考题 游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式，持这种观点的是（）。A斯宾塞B格罗斯C拉扎鲁斯D霍尔
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考题 巫术说是美术起源学说中最古老的理论，始于古希腊哲学家。
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考题 剩余精力说、前练习说和游戏的觉醒理论都属于早期经典的游戏理论。
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考题 属于游戏的生物性本质观的学说有（）A、游戏的主体性学说B、游戏的剩余精力说C、游戏复演论D、游戏成熟说E、精神分析学派
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考题 早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，认为游戏是儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式，持这种观点的是（）A、霍尔B、席勒—斯宾塞C、彪勒D、格罗斯
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考题 20世纪以来，影响较大的游戏理论有（）A、精神分析学派的游戏理论B、认知发展的游戏理论C、学习理论D、原苏联游戏理论E、剩余精力说
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考题 剩余精力理论的代表人物是（）A、斯宾塞B、拉察鲁斯C、卡尔·格罗斯D、坦利·霍尔
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考题 剩余精力说认为游戏是儿童消除疲劳、恢复精力的一种方式。
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考题 在经典游戏理论中，拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是（）。A、剩余精力说B、元交际理论C、前练习说D、松弛说
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考题 早期的关于幼儿游戏的理论中，练习说或生活准备说是由（）提出的。A、斯宾塞B、格罗斯C、拉扎鲁斯D、霍尔
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考题 使剩余精力说发展并形成学说的思想家是（）。A、席勒B、斯宾塞C、拉察鲁斯D、卡尔•格罗斯
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考题 提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?A、弗洛伊德B、格罗斯C、斯宾塞D、霍尔
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考题 剩余价值学说是马克思经济理论的基石。（）
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考题 单选题剩余精力理论的代表人物是（）A 斯宾塞B 拉察鲁斯C 卡尔·格罗斯D 坦利·霍尔
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考题 单选题早期的游戏理论对儿童游戏的实质有着不同的解释，认为游戏是儿童借以发泄体内过剩精力的一种方式，持这种观点的是（）A 霍尔B 席勒—斯宾塞C 彪勒D 格罗斯
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考题 单选题游戏不是发泄精力，而是松弛、恢复精力的一种方式，持这种观点的是（）。A 斯宾塞B 格罗斯C 拉扎鲁斯D 霍尔
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考题 单选题提出游戏“剩余精力说”理论是()。A 弗洛伊德B 格罗斯C 斯宾塞D 霍尔
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考题 单选题在经典游戏理论中，拉察鲁斯和帕特里克提出的学说是（）。A 剩余精力说B 元交际理论C 前练习说D 松弛说
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考题 单选题早期的关于幼儿游戏的理论中，练习说或生活准备说是由（）提出的。A 斯宾塞B 格罗斯C 拉扎鲁斯D 霍尔
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考题 单选题有关游戏的主要学说不包括（）A 剩余精力说B 联合游戏说C 娱乐说D 本能学习说E 自我表现说
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考题 多选题以下关于“游戏说”的表述，正确的是（　　）。A席勒认为游戏与审美的共同特征就是人将这种过剩的精力运用到没有实际效用、没有功利目的的活动中去B斯宾塞认为艺术发生的真正原因是以外观为目的的游戏冲动，游戏就是过剩精力的发泄C游戏说由18世纪德国哲学家席勒和19世纪英国哲学家斯宾塞提出D“游戏说”未能科学、全面地揭示出艺术产生的最终原因E“游戏说”又被称之为“席勒—斯宾塞理论”
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考题 单选题使剩余精力说发展并形成学说的思想家是（）。A 席勒B 斯宾塞C 拉察鲁斯D 卡尔•格罗斯
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考题 判断题剩余精力说、前练习说和游戏的觉醒理论都属于早期经典的游戏理论。A 对B 错
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考题 多选题属于游戏的生物性本质观的学说有（）A游戏的主体性学说B游戏的剩余精力说C游戏复演论D游戏成熟说E精神分析学派
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