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关于以人为本的思想以及思想教育与物质利益相结合的思想,都源于马克思主义政治经济学的基本原理。


参考答案

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考题 确定我国现阶段教育目的的指导思想是:() A、马克思主义关于人的全面发展的思想。B、马克思主义关于教育与生产劳动相结合的思想。C、借鉴和吸取全人类的思想成果。D、总结经验,不断完善,排除干扰,为达成教育目的和培养目标而奋斗。

考题 "其身正,不令而行;其身不正,虽令不行”体现了思想政治工作的原则是()A、身教与言教相结合原则B、耐心说服与严格组织纪律相结合原则C、解决思想问题与严格组织纪律相结合原则D、思想政治教育与物质利益相结合原则

考题 现代设计讲的“以人为本”,是源于中国古典哲学()、()的思想。

考题 利用经济杠杆、通过物质利益的调节,实现企业目标方法是()。A、经济方法B、法律方法C、思想教育方法D、行政方法

考题 以下不属于夸美纽斯教育思想中教学原则的是()A、启发诱导原则B、直观性原则C、知识教学与思想教育相结合D、循序渐进原则

考题 党的思想建设的根本问题是()。A、宣传马克思主义B、马克思主义与中国实际相结合C、解决党员的思想入党问题D、净化党内风气

考题 下列哪一项不是思想政治工作的传统方法()A、思想教育与知识教育相结合的方法B、耐心说服与严格纪律相结合的方法C、解决思想问题与解决生活相结合的方法D、普遍教育与个别教育相结合的方法

考题 公司系统实行奖惩制度,应坚持()的原则。A、权利与义务相结合B、精神鼓励和物质奖励相结合C、思想教育与行政、经济惩罚相结合D、集体与个人相结合

考题 根据《国家电网公司安全工作奖惩规定》,安全奖惩坚持精神鼓励与物质奖励相结合、思想教育与培训相结合的原则。

考题 思想政治工作与物质利益相结合的现实意义是什么?

考题 与心理辅导相比,思想教育工作的表现主要有以下哪些特点()A、思想教育工作是带有指示性的说教B、思想教育工作强调“说服”C、思想教育工作探讨“对不对”

考题 马克思主义关于教育与生产相结合的思想,是我们今天()教育思想的理论基础。

考题 教育方法是公安管理中的重要方法,在实际应用中,特别要注意以“三个结合”促进管理效率的提高,这“三个结合”包括()A、表扬与批评相结合B、批评与自我批评相结合C、提高思想认识与解决实际问题相结合D、言传与身教相结合E、思想教育与业务工作相结合

考题 运用经济方法应遵循的原则有()A、调查研究在先原则B、坚持具体指导原则C、适度原则D、与法治相结合原则E、与思想教育相结合的原则

考题 运用经济方法应遵循的原则主要有()A、适度原则B、与法治相结合的原则C、精简原则D、坚持具体指导原则E、与思想教育相结合的原则

考题 经济方法的核心是()A、经济制度B、物质利益C、思想教育D、道德引导

考题 关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好的关系是()。A、寓思想教育于传授知识中B、寓思想教育于各个教学环节中C、寓思想教育于师生的交往中D、以上都是

考题 关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好哪几对关系()A、寓思想教育于传授知识中B、寓思想教育于各个教学环节中C、寓思想教育于师生的交往中D、寓思想教育于教学反思中

考题 填空题马克思主义关于教育与生产相结合的思想,是我们今天()教育思想的理论基础。

考题 单选题以下不属于夸美纽斯教育思想中教学原则的是()A 启发诱导原则B 直观性原则C 知识教学与思想教育相结合D 循序渐进原则

考题 问答题思想政治工作与物质利益相结合的现实意义是什么?

考题 单选题下列哪一项不是思想政治工作的传统方法()A 思想教育与知识教育相结合的方法B 耐心说服与严格纪律相结合的方法C 解决思想问题与解决生活相结合的方法D 普遍教育与个别教育相结合的方法

考题 多选题关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好哪几对关系()A寓思想教育于传授知识中B寓思想教育于各个教学环节中C寓思想教育于师生的交往中D寓思想教育于教学反思中

考题 判断题关于以人为本的思想以及思想教育与物质利益相结合的思想,都源于马克思主义政治经济学的基本原理。A 对B 错

考题 单选题"其身正,不令而行;其身不正,虽令不行”体现了思想政治工作的原则是()A 身教与言教相结合原则B 耐心说服与严格组织纪律相结合原则C 解决思想问题与严格组织纪律相结合原则D 思想政治教育与物质利益相结合原则

考题 单选题利用经济杠杆、通过物质利益的调节,实现企业目标方法是()。A 经济方法B 法律方法C 思想教育方法D 行政方法

考题 单选题关于教书和育人的辩证统一关系,应当处理好的关系是()A 寓思想教育于传授知识中B 寓思想教育于各个教学环节中C 寓思想教育于师生的交往中D 以上都是