考题
婴幼儿从( )开始会逐渐产生羞愧、自豪、骄傲、内疚、同情等更高级、更复杂的社会性情感。
考题
根据实际工作经验，分析回答：(1)婴幼儿排泄物的清洁?(2)婴幼儿不良情绪的调节
考题
依据婴幼儿社会性行为及人格发展月份指标,对观察到的婴幼儿情绪情感和社会有行为发展情况进行分析评价,计算出社会性领域的发育年龄。()
此题为判断题(对，错)。
考题
婴幼儿情绪、情感和社会性行为是在特定的情景中才可能出现,有时需要向()了解。
A、周围人B、邻居C、其他人D、婴幼儿的父母和照料人
考题
婴幼儿情绪、情感和社会性行为是()出现，有时需要向婴幼儿的父母和照料人了解。A、经常B、在特定的情景中才可能C、偶尔D、随时
考题
婴幼儿感官敏感期是(); 对细微事物感兴趣的敏感期是()岁。
考题
婴幼儿生病时精神的迹象是()。A.活泼B.爱玩C.不爱玩、爱哭闹D.对周围环境感兴趣
考题
训练婴幼儿大小便需要注意（）。A、定时喂养B、细心观察，及时帮助排便C、强制要求定时排便D、可以在固定时间引导婴幼儿排大便E、及时回应婴幼儿提出的排便要求
考题
焦虑、胆小、受挫、爱哭是婴幼儿（）发展中出现的主要问题。A、社会性B、认知C、情感情绪D、感知
考题
个别化语言教育计划是（）的计划。A、促进婴幼儿情感和社会性发展B、针对婴幼儿的个体语言发展差异C、促进婴幼儿个体语言发展D、增强婴幼儿感知能力E、促进婴幼儿视觉发展
考题
简述家庭、心理及社会环境对婴幼儿情感发育的影响。
考题
婴幼儿生病时精神的迹象是（）。A、活泼B、爱玩C、不爱玩、爱哭闹D、对周围环境感兴趣
考题
（）婴幼儿的多活动是培养其良好情绪情感及社会性的基本原则之一。A、鼓励B、限制C、参与D、增加
考题
培养婴幼儿良好情绪情感及社会性的基本原则有：（）。A、因材施教B、耐心等待C、鼓励运动D、激发兴趣E、有针对性
考题
观察、分析和记录婴幼儿情绪情感和社会性行为是（）了解的。A、向周围人B、向其他人C、通过实验室观察D、通过与婴幼儿的互动中观察
考题
婴幼儿良好情绪情感及社会性培养的基本原则之一是让婴幼儿学会理智地控制（）。A、焦虑B、语言C、情绪D、动作
考题
为培养婴幼儿良好情绪情感及社会性，需充分用好（）资源。A、家庭B、学校C、信息D、社区E、游戏
考题
为了帮助婴幼儿改掉吮吸手指的不良习惯，保育员可采取的措施有（）。A、多给婴幼儿一些关爱B、为婴幼儿营造良好的睡眠环境C、引导婴幼儿多参加集体活动D、保育员对待婴幼儿的态度要温和
考题
多选题为培养婴幼儿良好情绪情感及社会性，需充分用好（）资源。A家庭B学校C信息D社区E游戏
考题
单选题婴幼儿生病时精神的迹象是（）。A
活泼B
爱玩C
不爱玩、爱哭闹D
对周围环境感兴趣
考题
单选题（）婴幼儿的多活动是培养其良好情绪情感及社会性的基本原则之一。A
鼓励B
限制C
参与D
增加
考题
多选题个别化语言教育计划是（）的计划。A促进婴幼儿情感和社会性发展B针对婴幼儿的个体语言发展差异C促进婴幼儿个体语言发展D增强婴幼儿感知能力E促进婴幼儿视觉发展
考题
单选题婴幼儿良好情绪情感及社会性培养的基本原则之一是让婴幼儿学会理智地控制（）。A
焦虑B
语言C
情绪D
动作
考题
单选题引导婴幼儿对周围的（）感兴趣是帮助婴幼儿克服不良情绪情感及社会性的方法之一。A
玩具B
书籍C
同龄伙伴D
设施设备
考题
判断题注意力的好与坏直接影响婴幼儿的认知和社会性情感等身心各方面的发展。A
对B
错
考题
单选题观察、分析和记录婴幼儿情绪情感和社会性行为是（）了解的。A
向周围人B
向其他人C
通过实验室观察D
通过与婴幼儿的互动中观察
