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护患交谈中护士的语言不能().

  • A、运用医学术语
  • B、通俗
  • C、简明
  • D、易懂

参考答案

更多 “护患交谈中护士的语言不能().A、运用医学术语B、通俗C、简明D、易懂” 相关考题
考题 以下关于护患关系说法不正确的是A.护患之间的影响力是不平衡的B.护士是决定护患关系好坏的关键C.护士与病人主要通过语言感知对方D.语言是生理也是心里治疗的因素E.病人尊重护士工作也是建立良好护患关系的关键

考题 在护患交谈中,护士移情是指护士A.同情患者B.怜悯患者C.鼓励患者D.表达自我感情E.理解患者感情

考题 患者男性,48岁。护士张某与其交谈,告知其出院后的饮食注意事项。从交谈的主题来看,该护患之间的交谈属于()。A.一般性交谈B.面对面交谈C.个别交谈D.治疗性交谈E.随意性交谈

考题 可以影响护患关系的因素是A、护士的仪表B、病人的理解能力C、给病人留下的印象D、护士的语言E、护士的行为

考题 护患交谈中护士的语言应除外: ()A.运用医学术语B.通俗C.简明D.易懂

考题 以下五种语言在护患交往中护士尽量不使用的是A.鼓励性语言B.专业性语言C.解释性语言D.礼貌性语言E.安慰性语言

考题 关于交谈的类型,描述错误的是A.小组交谈的人数最多不超过l0人B.护患之间的交谈多采用面对面交谈的方式C.护士之间商讨科研问题时经常使用向心型交谈D.解决个人或家庭问题时多采用一般性交谈E.护患之间交谈多为治疗性交谈

考题 患者男性,69岁,农民,文化水平较低,胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中,护上手机来电,护士立刻将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛,并很烦躁,患者的女儿轻轻地安慰,最终交谈无法再进行下去,不得不终止影响此次护患沟通的隐秘性因素是A.患者伤口疼痛B.患者为文肓C.护士未关闭手机D.患者女儿在场E.患者年龄较大

考题 下列哪项不属于护患沟通技巧( )。A.交谈技巧B.非语言沟通C.开放式提问技巧S 下列哪项不属于护患沟通技巧( )。A.交谈技巧B.非语言沟通C.开放式提问技巧D.行为训练技巧E.沉默技巧

考题 在护患交谈中,护士移情是指护士A、同情患者 B、怜悯患者 C、鼓励患者 D、表达自我感情 E、理解患者感情

考题 在护患交谈过程中,为了给自己提供思考和观察的时间。护士可采用的最佳技巧为A、核实 B、鼓励 C、沉默 D、患者重述 E、倾听

考题 此时护士应该采取的护患交谈技巧是A、核实 B、鼓励 C、阐释 D、沉默 E、移情

考题 关于交谈的类型,描述错误的是A:小组交谈的人数最多不超过10人 B:护患之间的交谈多采用面对面交谈的方式 C:护士之间商讨科研问题时经常使用向心型交谈 D:解决个人或家庭问题时多采用一般性交谈 E:护患之间交谈多为治疗性交谈

考题 以下对治疗性会谈理解正确的是A:就是一般性沟通 B:以护士为中心进行 C:是医生为患者实施的治疗措施之一 D:是护患双方围绕与健康有关的内容进行的交谈 E:是护患双方随意的交谈

考题 不属于护患沟通技巧的是A:交谈技巧 B:非语言沟通技巧 C:提问技巧 D:行为训练技巧 E:沉默技巧

考题 在护患交往中,护士微笑的作用不包括A.化解护患矛盾 B.优化护士形象 C.改善护患关系 D.缩短护患之间的空间距离 E.缓解患者不安心理

考题 在护患的相互交流中,护士尽量不使用()语言。A礼貌性B解释性C专业性D安慰性

考题 在护患的相互交流中,护士尽量不使用()A、礼貌性语言B、解释性语言C、专业性语言D、安慰性语言

考题 以下关于护患关系说法不正确的是()A、护患之间的影响力是不平衡的B、护士是决定护患关系好坏的关键C、护士与病人主要通过语言感知对方D、语言是生理也是心里治疗的因素E、病人尊重护士工作也是建立良好护患关系的关键

考题 护患关系的影响源主要有()A、护士的外表形象B、护士的语言C、护士的行为举止D、护士的工作态度E、护士的工作情绪

考题 在护患交谈过程中,如果护士希望得到更多的、更真实的患者信息,可采用的最佳技巧为()A、阐释B、核实C、重述D、提问E、沉默

考题 单选题在护患交谈过程中,为了给自己提供思考和观察的时间,护士可采用的最佳技巧为( )A 倾听B 核实C 鼓励D 沉默E 患者重述

考题 单选题在护患交谈中,护士()。A 信任患者B 尊重患者C 鼓励患者D 表达自我感情E 理解患者感情

考题 单选题在护患的相互交流中,护士尽量不使用()A 礼貌性语言B 解释性语言C 专业性语言D 安慰性语言

考题 单选题在护患交往中,护士微笑的作用不包括A 改善护患关系B 化解护患矛盾C 优化护士形象D 缩短护患之间的空间距离E 缓解患者不安心理

考题 单选题护患交谈中护士的语言不能().A 运用医学术语B 通俗C 简明D 易懂

考题 单选题在护患交谈过程中,如果护士希望得到更多的、更真实的患者信息,可采用的最佳技巧为()A 阐释B 核实C 重述D 提问E 沉默