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在护患交谈过程中，如果护士希望得到更多的、更真实的患者信息，可采用的最佳技巧为（）
- A、阐释
- B、核实
- C、重述
- D、提问
- E、沉默
参考答案
更多 “在护患交谈过程中，如果护士希望得到更多的、更真实的患者信息，可采用的最佳技巧为（）A、阐释B、核实C、重述D、提问E、沉默” 相关考题
考题
护患沟通提问过程中，如果护士采用的是封闭式提问，其主要的优点是A.患者可以更好的阐述自己的观点B.护士可以在短时间内获取需要的信息C.护士可以获得更多资料D.护士可以获得更加真实全面的资料E.患者可以更加全面的介绍自己的情况
考题
(120—122题共用题干) 患者，男性，69岁，农民，文化水平 较低，胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中，护士手机来电，护士立刻将手机关闭；患者感到伤口阵阵疼痛，并很烦躁，患者的女儿轻轻地安慰，最终交谈无法再进行下去，不得不终止。 影响此次护患沟通的隐秘性因素是A.患者伤口疼痛B.患者为文盲C.护士未关闭手机D.患者女儿在场E.患者年龄较大
考题
患者男性，69岁，农民，文化水平较低，胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中，护上手机来电，护士立刻将手机关闭；患者感到伤口阵阵疼痛，并很烦躁，患者的女儿轻轻地安慰，最终交谈无法再进行下去，不得不终止影响此次护患沟通的隐秘性因素是A．患者伤口疼痛B．患者为文肓C．护士未关闭手机D．患者女儿在场E．患者年龄较大
考题
在护患交谈的技巧中,护士为了确保获得准确的信息,同时也为了使患者感受到自己的谈话能得到护士的重视,往往通过重述、澄清进行反馈,这体现的是()。
A、倾听B、核实C、提问D、阐释E、鼓励
考题
患者，女，30岁，先兆流产住院治疗。护士在与其进行交谈中，希望了解更多患者对其疾病的真实感受和治疗看法，最适合的交谈技巧是A．认真倾听B．仔细核实C．及时鼓励D．封闭式提问E．开放式提问
考题
护士在与患者交谈过程中,希望能给自己提供思考和观察的时间,此时可采用的交谈技巧是A.倾听SXB
护士在与患者交谈过程中，希望能给自己提供思考和观察的时间，此时可采用的交谈技巧是A.倾听B.核实C.鼓励D.沉默E.重述
考题
共用题干
患者男性，69岁，农民，文化水平较低，胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中，护士手机来电，护士立刻将手机关闭；患者感到伤口阵阵疼痛，并很烦躁，患者的女儿轻轻地安慰，最终交谈无法再进行下去，不得不终止。针对此患者的特点，最佳的护患关系模式为A:指导型B:被动型C:共同参与型D:指导-合作型E:主动-被动型
考题
患者男性，69岁。农民，无文化，胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中，护士手机来电，护士立刻将手机关闭；患者感到伤口阵阵疼痛，并很烦躁；探视患者的女儿轻轻地安慰；最终交谈无法再进行下去，不得不终止。护士给予患者进行术后康复指导时，可能影响护患关系的因素是
A.理解差异
B.权益影响
C.角色模糊
D.信任危机
E.责任不明
考题
患者男性，69岁，农民，文化水平较低，胃癌术后。护士在探视时间与其进行交谈。交谈过程中，护士手机来电，护士立刻将手机关闭；患者感到伤口阵阵疼痛，并很烦躁，患者的女儿轻轻地安慰，最终交谈无法再进行下去，不得不终止影响此次护患沟通的隐秘性因素是（）A、患者伤口疼痛B、患者为文肓C、护士未关闭手机D、患者女儿在场E、患者年龄较大
考题
单选题患者沟通提问过程中，如果护士采用的是封闭式提问，其主要的优点是（ ）A
患者可以更好的阐述自己的观点B
护士可以在短时间内获得需要的信息C
护士可以获得更多的资料D
护士可以获得更加真实全面的资料E
患者可以更加全面的介绍自己的情况
考题
单选题在护患交谈过程中，如果护士希望得到更多的、更真实的患者信息，可采用的最佳技巧为（）A
阐释B
核实C
重述D
提问E
沉默
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