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在护患的相互交流中,护士尽量不使用()

  • A、礼貌性语言
  • B、解释性语言
  • C、专业性语言
  • D、安慰性语言

参考答案

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考题 医疗活动中,医务人员应当善于运用的语言是A.专业性语言B.解释性语言C.礼貌性语言D.安慰性语言E.保护性语言

考题 以下五种语言在护患交往中护士尽量不使用的是A.鼓励性语言B.专业性语言C.解释性语言D.礼貌性语言E.安慰性语言

考题 在护患的相互交流中,护士尽量不使用( )语言。A. 解释性B. 专业性C. 安慰性D. 礼貌性

考题 在护患双方的交流中,护士尽量不要使用()A、礼貌性语言B、解释性语言C、安慰性语言D、专业性语言

考题 医疗活动中,医务人员要善于运用下列语言中,不包括A.专业性语言B.解释性语言C.礼貌性语言D.安慰性语言E.保护性语言

考题 护士语言使用要准确,交代护理意图要简洁、通俗,避免使用医学术语,体现了语言的( )。A.安慰性B.道德性C.专业性D.规范性E.礼貌性

考题 医疗活动中,医务人员要善于运用的语言中,不包括A.专业性语言B.解释性语言C.安慰性语言D.礼貌性语言E.保护性语言

考题 在护患交往中护士尽量不使用以下哪一种语言A.鼓励性 B.专业性 C.解释性 D.礼貌性 E.安慰性

考题 医疗活动中,医务人员要善于运用的下列语言中,不包括A.专业性语言 B.解释性语言 C.礼貌性语言 D.安慰性语言 E.保护性语言

考题 医疗活动中,医务人员使用的语言不包括下列哪项() A.礼貌性语言 B.保护性语言 C.安慰性语言 D.解释性语言 E.专业性语言

考题 在护患的相互交流中,护士尽量不使用()语言。A礼貌性B解释性C专业性D安慰性

考题 护士在与患者交谈时提倡使用如下语言,除了()。A 刺激性语言B 解释安慰性语言C 保护性语言D 礼貌性语言

考题 医疗活动中,医务人员应当善于运用的语言是()。A、专业性语言B、解释性语言C、礼貌性语言D、安慰性语言

考题 张女士,25岁,首次进入病区感到环境陌生而紧张,此时护士首先应使用()。A、安慰性语言B、礼貌性语言C、规范性语言D、迎送性语言E、教育性语言

考题 鼓励使用的语言行为不包括()A、礼貌性语言B、失礼语言C、安慰性语言D、保护性语言

考题 医疗活动中,医务人员应当善于运用的语言是()A、专业性语言B、解释性语言C、礼貌性语言D、安慰性语言E、保护性语言

考题 医疗活动中,医务人员要善于运用的下列语言中,不包括()A、专业性语言B、解释性语言C、礼貌性语言D、安慰性语言E、保护性语言

考题 作为医疗工作者,对其中工作语言也有着相应的道德要求,其包含()。A、礼貌性语言B、专业性语言C、保护性语言D、安慰性语言

考题 单选题护士在与患者交谈时提倡使用如下语言,除了()。A  刺激性语言B  解释安慰性语言C  保护性语言D  礼貌性语言

考题 多选题医疗活动中,医务人员应当善于运用的语言是()。A专业性语言B解释性语言C礼貌性语言D安慰性语言

考题 单选题护士语言使用要准确,言能达意,交代护理意图要简洁、通俗,避免使用医学术语,体现了语言的( )A 专业性B 道德性C 礼貌性D 规范性E 安慰性

考题 单选题鼓励使用的语言行为不包括()A 礼貌性语言B 失礼语言C 安慰性语言D 保护性语言

考题 单选题在护患的相互交流中,护士尽量不使用()A 礼貌性语言B 解释性语言C 专业性语言D 安慰性语言

考题 多选题作为医疗工作者,对其中工作语言也有着相应的道德要求,其包含()。A礼貌性语言B专业性语言C保护性语言D安慰性语言

考题 单选题什么语言的使用是对病人的尊重的体现,能够给病人留下良好的印象,利于双方建立融洽的关系 ( )A 安慰性语言B 鼓励性语言C 解释性语言D 礼貌性语言

考题 单选题在护患的相互交流中,护士尽量不使用()语言。A 礼貌性B 解释性C 专业性D 安慰性

考题 单选题李护士为患者老张做术前准备,他告诉老张“把衣服解开,把肚子露出来,我要给你备皮。”老张不明白其意,问护士,“小李,你想给我干什么?”“备皮、备皮,快点吧,我还有2个患者等着呢。”小李不耐烦地回答。在这次护患交流中存在的主要问题是A 护士没有运用礼貌性的语言B 护士应该尽量少用专业性语言C 护士应该尽量多用解释性语言D 护士应该尽量多用安慰性语言E 以上都不对