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()是婴幼儿拥有一些新的能力的表现。

  • A、生长速度加快
  • B、旧特征消失的现象
  • C、好奇、好问及生理上出现恒齿等
  • D、好动

参考答案

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考题 ( )是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。 A才能B能力C价值D文化水平

考题 婴幼儿应变能力具体表现在()。 A.适应周围环境变化的能力B.自如面对不同的人C.对突如其来事件的灵活处理D.愿意玩不同的玩具E.有能力去处理一些较危险的事情

考题 不再拥有有价值资源和能力的企业有两种选择,一是开发新的有价值的资源和能力;二是以新的方式运用传统优势。() 此题为判断题(对,错)。

考题 拥有创造性成就的青年人善于从各种日常的思想框架中解放出来,(),且其拥有高度的自我监督、组织性和自我控制能力。A、坚持旧有观念和途径B、吸收旧有观念和途径C、批判新的观念和新的途径D、寻找新的观念和新的途径

考题 在婴幼儿阶段,拥有(  )的婴儿往往有更多的探索行为。 A.自我意识 B.语言能力 C.安全心理 D.安全型依恋

考题 加强婴幼儿听力与发展能力的训练可以选择一些优美的、欢乐的乐曲和歌曲定时播放。

考题 为了让孩子锻炼听觉识别能力和动作协调性,给婴幼儿选择节律游戏节奏要复杂多变一些,速度快一些为好。

考题 以下()不属于婴幼儿认知能力发展的意义。A、婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’B、认知能力是智力的基础C、婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果D、婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具

考题 在婴幼儿阶段,拥有()的婴儿往往有更多的探索行为。A、自我意识B、语言能力C、安全心理D、安全型依恋

考题 婴幼儿的()是婴幼儿感知能力发展的观察记录表中的主要观察要素。A、情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现B、动作表现C、注视时间和独特表现D、情绪反应

考题 婴幼儿注意能力的发展能使为应付()而准备新的动作,集中精力于新的情况。A、生理需求B、外界刺激C、自身发展D、心理需求

考题 婴幼儿艺术表现游戏可以培养婴幼儿最初的()。A、思维能力B、运动能力C、想象能力D、创造能力

考题 为婴幼儿选择发展听说能力的图片,图片最好()。A、没有背景B、有一些背景C、有简单背景D、有丰富背景

考题 如()是婴儿在学习过程中,逐渐拥有的一些新能力。A、学会了认识自身器官和有关性别的行为B、好奇、好问及生理上出现恒齿C、学会了与人交往和控制情绪D、学会了走路

考题 婴幼儿的情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现是婴幼儿()观察记录表中的主要观察要素。A、视觉能力发展B、感知能力发展C、语言能力发展D、动作能力发展

考题 下列句子中表现你具有创新能力的是()。A、有新改善时,你会感到满足B、你害怕会出错C、你经常留意一些新的想法D、你一直沿用老方法做事,就会觉得枯燥

考题 单选题如()是婴儿学习过程中,逐渐拥有的一些新能力A 学会了认识自身器官和有关性别的行为B 好奇、好问及生理上出现恒齿C 学会了与人交往和控制情绪D 学会了走路

考题 单选题如()是婴儿在学习过程中,逐渐拥有的一些新能力。A 学会了认识自身器官和有关性别的行为B 好奇、好问及生理上出现恒齿C 学会了与人交往和控制情绪D 学会了走路

考题 单选题以下()不属于婴幼儿认知能力发展的意义。A 婴幼儿从出生开始就敞开着心灵的‘窗口’B 认知能力是智力的基础C 婴幼儿的认知能力的形成是大脑发育成熟的结果D 婴幼儿的听说能力是婴幼儿与同伴和成人之间沟通的工具

考题 单选题婴幼儿艺术表现游戏可以培养婴幼儿最初的()。A 思维能力B 运动能力C 想象能力D 创造能力

考题 单选题()是一个人拥有的知识和表现出的能力水平或技能的熟悉程度。A 文化水平B 能力C 价值D 才能

考题 单选题()是婴幼儿拥有一些新的能力的表现。A 生长速度加快B 旧特征消失的现象C 好奇、好问及生理上出现恒齿等D 好动

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考题 单选题为婴幼儿选择发展听说能力的图片,图片最好()。A 没有背景B 有一些背景C 有简单背景D 有丰富背景

考题 单选题婴幼儿注意能力的发展能使为应付()而准备新的动作,集中精力于新的情况。A 生理需求B 外界刺激C 自身发展D 心理需求