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集体备课要达到“五统一”(),(),(),(),()。


参考答案

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考题 根据参加人数,备课可分为()。 A.集体备课B.课时备课C.课后备课D.个人备课

考题 利用云协作可以进行集体备课。() 此题为判断题(对,错)。

考题 从促进教师合作的角度来看,教师集体备课应该做到() A、集体备课的最佳发起方式应当是由教师自行发起和组织B、教师备课组成员应该具有一定的“同质性”C、要充分调动个体教师在集体中的参与量、投入量、接受量D、要强调集体意识和行为,排除教师个性的发展

考题 教师之间可以进行集体备课、分配任务、网上论坛的合作。

考题 你怎样认识集体备课制,它有优势吗?

考题 备课的基本要领包括准确把握每节课的教学目标和任务、准确把握备课的切入点、()。A、集体备课B、选好教学方法C、写好教案D、教学结果设计

考题 集体备课时,每个成员要深入研讨,优化教学设计,形成集体备课教案,并在此基础上形成学案。()

考题 个人备课和集体备课的关系是什么?

考题 集体备课的理性思维指向就是要求和而大同。

考题 集体备课的学生本位价值观就是要达到学生的()。A、个性发展B、齐步发展C、模式化发展D、统一的教学进度

考题 集体备课的有效保证是教师素质。( )

考题 备课是上好课的前提,对于备课,以下说法正确的有()。A、备课要注意做好备教材、备学生、备教法B、有经验的老师在编制教案时可以简略些C、备课即编制教案D、备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

考题 小学语文教师的校本培训的主要方式有()。A、计算机技能培训B、科研培训C、观摩教学培训D、集体备课和个人备课相结合

考题 根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定,幼儿园要建立备课制度,采用主题备课与()相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。A、活动设计B、游戏C、歌唱D、智力培养

考题 体育课备课的两种形式是指集体备课和()A、小组备课B、年级组备课C、个人备课D、师生共同备课

考题 新课程理念下的备课就是()方面的准备和谐统一A、看不见的备课B、看得见的备课C、集体备课D、设置教学情境

考题 多选题新课程理念下的备课就是()方面的准备和谐统一A看不见的备课B看得见的备课C集体备课D设置教学情境

考题 判断题集体备课的思维指向是求同存异。A 对B 错

考题 多选题教学活动包括:()A集体备课B试教C示范教学D教学会议

考题 问答题个人备课和集体备课的关系是什么?

考题 多选题备课是上好课的前提,对于备课,以下说法正确的有()。A备课要注意做好备教材、备学生、备教法B有经验的老师在编制教案时可以简略些C备课即编制教案D备课中钻研教材一般要达到懂、透、熟三个阶段

考题 单选题集体备课的学生本位价值观就是要达到学生的()。A 个性发展B 齐步发展C 模式化发展D 统一的教学进度

考题 填空题集体备课就是()。

考题 判断题集体备课的功能应该定位为解决问题。A 对B 错

考题 填空题集体备课的功能应该定位为()。

考题 多选题实施有效教学评价主要达到以下目的()。A创设情景B促进反思C教学重建D结果平定E将集体备课的成果进行共享

考题 单选题体育课备课的两种形式是指集体备课和()A 小组备课B 年级组备课C 个人备课D 师生共同备课