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从促进教师合作的角度来看,教师集体备课应该做到()

A、集体备课的最佳发起方式应当是由教师自行发起和组织

B、教师备课组成员应该具有一定的“同质性”

C、要充分调动个体教师在集体中的参与量、投入量、接受量

D、要强调集体意识和行为，排除教师个性的发展

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