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通过对榜样的学习和效仿,可以使先进的受到()。

  • A、激励
  • B、推动
  • C、震动
  • D、鼓舞

参考答案

更多 “通过对榜样的学习和效仿,可以使先进的受到()。A、激励B、推动C、震动D、鼓舞” 相关考题
考题 通过榜样学习规范行为,从本质上说也是观察学习。() 此题为判断题(对,错)。

考题 __________是通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向。

考题 榜样示范法是指通过树立典型,用他人的模范行为、先进事迹作样板,鼓励学生向榜样学习,激励学生不断进步的一种教育方法。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教师资格考试:通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,称为______________ 通过一定的榜样来强化相应的学习行为或学习行为倾向,称为______________

考题 社会学习中,学习者经历的四个阶段是:A、注意观察榜样的行为B、记住并保持这种行为C、效仿榜样行为D、获得与榜样行为同样的奖励,而使行为得到强化。

考题 企业英雄人物提供了一个无法效仿的榜样。() 此题为判断题(对,错)。

考题 榜样示范法是指通过(),用他人的模范行为、先进事迹作样板,鼓励学生向榜样学习,激励学生不断进步的一种教育方法。A、树立方向B、树立典型C、规范典型D、树立形象

考题 社会学习理论的创始人班杜拉建议,在如何能产生观察学习及其效果时应由( )组成。 A.榜样所表现的行为要具有明确的后果,即受到了奖励 B.学习者对榜样持有正面的、认可的态度 C.榜样与学习者在人格特质上有相似之处 D.学习者学习榜样的行为能得到外部的或者自我的强化 E.所学习的行为既能看得懂又力所能及

考题 ()的社会学习理论特别强调榜样的示范作用,认为人的大量行为是通过对榜样的学习而获得。

考题 通过观察榜样示范而进行的学习是()A、模仿学习B、体验学习C、观察学习D、中介学习

考题 认为人力可以通过对榜样的观察进行学习,而且,人类的大部分行为是通过观察榜样的行为而习得的理论是()A、社会学习理论B、目标设置理论C、期望理论D、认知主义学习理论

考题 模仿学习是以效仿榜样为基础,帮助求询学生行为改变的一种间接咨询技术。

考题 通过对榜样的学习和效仿,可以使后进的受到()。A、激励B、推动C、震动D、鼓舞

考题 在班杜拉的社会学习理论中,下列观点正确的是()。A、人类不是通过直接的经验进行学习的B、人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习C、人类只观察学习榜样受奖的行为D、无论榜样的行为是否受到奖惩,个体都会产生观察学习

考题 依据班杜拉的理论,榜样学习可分为()。A、现实榜样学习B、理想榜样学习C、符号榜样学习D、文字榜样学习

考题 领导者要做好榜样激励法,要注意()A、根据工作任务和单位的实际情况需要树立比较全面的先进典型B、引导和号召下属向先进榜样学习,并努力使他们去效法和超越先进C、要注意设置适当的目标D、要尽量让员工参与制定目标E、使得组织的利益和员工的利益尽量统一

考题 中世纪,骑士文学成为欧洲上层社会效仿的榜样

考题 学习先进榜样,“最关键的是要()。”A、学精神B、学品质C、学能力D、学方法

考题 判断题模仿学习是以效仿榜样为基础,帮助求询学生行为改变的一种间接咨询技术。A 对B 错

考题 多选题依据班杜拉的理论,榜样学习可分为()。A现实榜样学习B理想榜样学习C符号榜样学习D文字榜样学习

考题 单选题在班杜拉的社会学习理论中,下列观点正确的是()。A 人类不是通过直接的经验进行学习的B 人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习C 人类只观察学习榜样受奖的行为D 无论榜样的行为是否受到奖惩,个体都会产生观察学习

考题 单选题学习者通过对榜样人物的行为及其后果的观察来进行的学习被称为()。A 内隐学习B 外显学习C 观察学习D 手段学习

考题 多选题采用榜样示范法,必须做好以下哪些方面的工作 ( )A要培养和树立榜样B要宣传榜样,组织思想政治工作对象向榜样学习C应通过榜样的先进事迹报告会等形式,收到更佳效果D要随时发现榜样E要树立正反两方面的榜样,以形成鲜明的对比

考题 填空题()的社会学习理论特别强调榜样的示范作用,认为人的大量行为是通过对榜样的学习而获得。

考题 多选题领导者要做好榜样激励法,要注意()A根据工作任务和单位的实际情况需要树立比较全面的先进典型B引导和号召下属向先进榜样学习,并努力使他们去效法和超越先进C要注意设置适当的目标D要尽量让员工参与制定目标E使得组织的利益和员工的利益尽量统一

考题 判断题骑士文学表现出来的角色极其辉煌,成为欧洲下层社会争相效仿的榜样。A 对B 错

考题 单选题认为人力可以通过对榜样的观察进行学习,而且,人类的大部分行为是通过观察榜样的行为而习得的理论是()A 社会学习理论B 目标设置理论C 期望理论D 认知主义学习理论