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获取道德实践的感性材料的基础上的思维加工的过程是导游员道德修养的（）特点。
- A、自我定型
- B、消化自汲
- C、循序升高
- D、自我审定
参考答案
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考题
医学道德修养是指医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶，以及在此基础上达到的A.医疗实践能力
B.医患沟通能力
C.医疗技术水平
D.医学道德境界
E.医疗道德意识
考题
医学道德修养是指医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶，以及在此基础上迖到的A、医学道德境界
B、医疗技术水平
C、医患沟通能力
D、医疗道德意识
E、医疗实践能力
考题
医德修养是指医务人员在医学道德方面所进行的自我教育、自我锻炼和自我陶冶的过程，以及在此基础上所达到的医德境界，是指医务人员在医德方面勤奋学习和涵养锻炼的功夫，以及经过长期的医学实践和自我锻炼，所达到的一种能力和品质。医学道德修养要坚持（）。A、集体性B、强制性C、组织性D、实践性
考题
单选题导游员道德修养的过程为（）A
导游道德的感性认识→理性指导道德实践→道德的理性肯定B
理性指导道德实践→导游道德的感性认识→道德的理性肯定C
导游道德的感性认识→道德的理性肯定→理性指导道德实践D
理性指导道德实践→道德的理性肯定→导游道德的感性认识
考题
多选题导游人员道德修养的过程包括（）A导游员道德的感性认识B导游员道德的理性思考C导游员道德的理性肯定D理性指导的导游员道德实践
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