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编程教育的目标是()。

  • A、强化逻辑思考力
  • B、培养专注力
  • C、提高耐性
  • D、训练空间思考能力

参考答案

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考题 管理目标是幼儿园的根本目标,管理目标是确立教育目标的依据,教育目标是实现管理目标的保证和前提。()

考题 下面关于教育目标、教育目等之间的递进关系正确的表述为()。A、教育目标教育目的课程目标教学目标B、教育目标教育目的教学目标课程目标C、教育目的教育目标课程目标教学目标D、教育目的教育目标教学目标课程目标

考题 编程的目标是编写出逻辑上正确又易于()的程序。

考题 计算机能直接执行的程序是( )。A.可执行程序 B.目标程序 C.汇编程序 计算机能直接执行的程序是( )。A.可执行程序B.目标程序C.汇编程序D.源程序

考题 标志是程序中用于条件跳转和()跳转目标及编程人员定位用的字符型标记。

考题 目前,我国的一线教育者对编程教育教学已经十分了解。

考题 麦克多纳尔德曾指出教育目标具有五项功能,以下属于教育目标功能的是()A、教育目标可明示教育进展的方向B、教育目标可用以选择理想的学习经验C、教育目标可用以界定教育计划的范围D、教育目标能指示教育计划的要点

考题 汇编程序翻译的源语言是(),目标语言是()。

考题 下列关于数控机床绝对值和增量值编程的叙述,正确的是()。A、绝对值编程表达的是刀具位移量B、增量值编程表达的是刀具位移目标位置C、增量值编程表达的是刀具位移量D、绝对值编程表达的是刀具目标位置与起始位置的差值

考题 我国对编程教育越来越重视,编程教育在未来也将越来越重要。

考题 通过幼儿编程教育,幼儿园的孩子也能写出程序。

考题 幼儿编程教育的重点是学会程序语言。

考题 汇编语言源程序变成机器语言目标程序是经()来实现的。A、编译程序解释B、汇编程序解释C、编译程序翻译D、汇编程序翻译

考题 下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是()A、管理目标是制定教育目标的一个主要依据B、教育目标是管理目标得以实现的前提C、教育目标是制定管理目标的一个主要依据D、教育目标是管理目标得以实现的保证

考题 教育目的与教育目标的关系是()。A、教育目的与教育目标没有差别B、教育目标是教育目的的具体化C、教育目标可以取代教育目的D、教育目的可以取代教育目标

考题 幼儿园中期教育目标是指()A、中班的教育目标B、各年龄班的教育目标C、一周的教育目标D、一月的教育目标

考题 从学前教育的目标体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。A、不同领域的教育目标B、各年龄段的学前教育目标C、单元教育目标D、活动教育目标

考题 ()是某一教育机构的教育目标。A、教育目的B、培养目标C、教学目标D、行为目标

考题 下面关于它们之间的递进关系正确的表述为()。A、教育目标;教育目的;课程目标;教学目标B、教育目标;教育目的;教学目标;课程目标C、教育目的;教育目标;课程目标;教学目标D、教育目的;教育目标;教学目标;课程目标

考题 填空题汇编程序翻译的源语言是(),目标语言是()。

考题 单选题()是某一教育机构的教育目标。A 教育目的B 培养目标C 教学目标D 行为目标

考题 单选题下列关于教育目标相关概念的说法不正确的是(  )。A 教学目标分教育目的、教育目标和学习目标三个层面B 教育目的、教育目标和学习目标是依次递进的,后者的范围大于前者C 教育目的由两部分构成,即:对所培养人的身心素质作出规定和对所培养人的社会价值作出规定D 教育目标是教育者实施教育计划的依据E 学习目标是教育目标在教学过程中的体现

考题 单选题下列有关幼儿园的教育目标与管理目标的关系说法正确的是()A 管理目标是制定教育目标的一个主要依据B 教育目标是管理目标得以实现的前提C 教育目标是制定管理目标的一个主要依据D 教育目标是管理目标得以实现的保证

考题 单选题幼儿园中期教育目标是指()A 中班的教育目标B 各年龄班的教育目标C 一周的教育目标D 一月的教育目标

考题 单选题从学前教育的目标体系来看,()是实现学前教育目的最基本的目标要素。A 不同领域的教育目标B 各年龄段的学前教育目标C 单元教育目标D 活动教育目标

考题 单选题(2015山东)下列概念按照范畴由大到小逻辑顺序排列正确的是()。A 教育目标、课程目标、教育目的B 教育目标、教育目的、课程目标C 教育目的、教育目标、课程目标D 课程目标、教育目标、教育目的

考题 单选题教育目的与教育目标的关系是()。A 教育目的与教育目标没有差别B 教育目标是教育目的的具体化C 教育目标可以取代教育目的D 教育目的可以取代教育目标