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黑松、锦松具有较强的萌芽力，在一年生枝条的任何部位进行短截，会在剪口下的针束中萌出芽来。

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更多 “黑松、锦松具有较强的萌芽力，在一年生枝条的任何部位进行短截，会在剪口下的针束中萌出芽来。” 相关考题
考题 对一年生枝条的短截称为回缩,多在冬季修剪中采X用。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 剪到枝条中部饱满芽处,即剪去枝条长度1∕3~1∕2,为()。 A.轻短截B.中短截C.重短截D.极重短截
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考题 剪去枝条顶稍,即剪去枝条的长度1∕5~1∕4,为()。 A.轻短截B.中短截C.重短截D.极重短截
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考题 在枝条基部留2~3个芽进行剪截,为()。 A.短截B.中短截C.重短截D.极重短截
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考题 对于一年生枝条,剪去枝条长度的1／5—1／4为中短截。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在果树的修剪技术中有一种是剪去一年生枝条的绝大部分而只保留1~2个芽,这种方法叫() A、疏枝B、重短截C、极重短截D、回缩
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考题 （）手法可以形成较多的中长枝，成枝力高，长势强，母枝加粗快，促进枝条生长。A、轻短截B、中短截C、重短截D、极重短截
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考题 一年能多次抽梢，多次开花的灌木，应当在每次（）及时短截枝条，使之抽梢开花。A、开花前B、开花后C、萌芽前D、萌芽后
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考题 有些树木的萌芽力和分枝力强，如（），容易形成枝条密集的树冠，耐修剪，易成型。A、桃B、松C、梧桐D、银杏
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考题 对于1年生枝条，剪去枝条全长的1/3-1/2左右，称为（）。A、轻短截B、中疏C、中短截D、重短截
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考题 短截后萌发数量较多，但枝条长度均较短的是（）。A、轻短截B、中短截C、重短截D、极重短截
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考题 与苹果比，梨树芽的异质性（），萌芽力（）、成枝力（）；不同品种系统间（）和（）梨的成枝力较强，（）梨次之，（）梨最弱。梨树的干性（），枝条负荷力（）。
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考题 把一年生枝条剪去一部分，刺激侧芽萌发，增加开花量的方法叫（）。A、回缩B、短截C、抹芽D、剥蕾
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考题 将一年生枝条去除一部分的修剪方法叫短截。短截的目的是（）。A、能刺激剪口下的侧芽萌发B、提高叶片光合效能C、改善通风透光条件D、有利于生长及花芽分化
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考题 将花卉的一年生或多年生枝条的一部分剪去，称为（）。A、短截B、疏剪C、甩放D、摘心
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考题 盘槐冬季扩冠修剪时，对生长较强的枝条应重短截，以平衡各主枝间的生长。
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考题 雪松、黑松枝条均具有长短枝。
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考题 下列树种，叶在明显短枝上簇生的树种是（）A、马尾松B、湿地松C、黑松D、落叶松
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考题 一般萌芽力和成枝力都强的园林植物，枝条多，树冠容易形成，易修剪，耐修剪，在灌木类修剪后易形成花芽开花，但树冠内膛过密影响（），修剪时宜多疏轻截。对萌芽力与成枝力弱的树种，树冠多稀疏，应注意（），适当短截，促其发枝。A、通风透光、少疏B、呼吸、少疏C、生长、多疏
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考题 在一年生枝条上截取一部分的修剪方法称作（）A、短截B、回缩C、疏枝D、甩放
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考题 锦松是（）。A、黑松的变种B、松属的一个种C、马尾松的变种D、锦松属的一个种
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考题 判断题雪松、黑松枝条均具有长短枝。A 对B 错
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考题 单选题有些树木的萌芽力和分枝力强，如（），容易形成枝条密集的树冠，耐修剪，易成型。A 桃B 松C 梧桐D 银杏
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考题 单选题对于1年生枝条，剪去枝条全长的1/3-1/2左右，称为（）。A 轻短截B 中疏C 中短截D 重短截
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考题 单选题锦松是（）。A 黑松的变种B 松属的一个种C 马尾松的变种D 锦松属的一个种
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考题 单选题一般萌芽力和成枝力都强的园林植物，枝条多，树冠容易形成，易修剪，耐修剪，在灌木类修剪后易形成花芽开花，但树冠内膛过密影响（），修剪时宜多疏轻截。对萌芽力与成枝力弱的树种，树冠多稀疏，应注意（），适当短截，促其发枝。A 通风透光、少疏B 呼吸、少疏C 生长、多疏
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考题 单选题在一年生枝条上截取一部分的修剪方法称作（）A 短截B 回缩C 疏枝D 甩放
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