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范思舜先生家族有着热心教育事业,乐助公益的高尚传统,下列属于范先生为纪念“先君推广教育之志未始告成”而捐建的是()。

  • A、思禹建工楼
  • B、宁波的“范桂馥小学”
  • C、香港的“宁波公学”
  • D、范桂馥教工活动中心

参考答案

更多 “范思舜先生家族有着热心教育事业,乐助公益的高尚传统,下列属于范先生为纪念“先君推广教育之志未始告成”而捐建的是()。A、思禹建工楼B、宁波的“范桂馥小学”C、香港的“宁波公学”D、范桂馥教工活动中心” 相关考题
考题 传统型失范行为

考题 品德高尚的人一定是心地无私的人,一个人如果不能热心于公益事业,那么他一定不是一个心地无私的人。每一个有志于社区服务的人都应该是心地无私的人,一个品德高尚的人。由此可见:A.心地无私的人一定是品德高尚的人B.热心公益事业的人一定是心地无私的人C.品德高尚的人一定是热心公益事业的人D.热心公益事业的人一定是品德高尚的人

考题 因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为( )。 A.目的型失范行为 B.价值取向型失范行为 C.情感型失范行为 D.传统型失范行为

考题 下列属于道德失范行为的是()。A、崇尚先进B、助人为乐C、追求科学D、以权谋私

考题 助增电流的存在,使距离保护的测量阻抗(),保护范()。

考题 下列宁波帮人士中曾捐助过宁波大学的是()A、顾国华、乌蔚庭、应圣瑞B、李达三、邵逸夫、盛丕华C、吴锦堂、魏绍相、朱绣山D、范思舜、虞洽卿、黄庆苗

考题 范思舜又以范思禹基金会名义,出资500万元人民币,捐建了宁波大学“思禹建工楼”。思禹建工楼的功能不包括()。A、建工学院的教学B、建工学生实验C、建工教师办公D、建工教师娱乐

考题 包玉刚先生的壮举极大地激发起海外宁波籍人士的爱乡热情,此后,“宁波帮”们纷纷出钱出力,投身到宁波大学的建设之中。这其中就包括范思舜先生,以下关于他说法正确的() ①他以范思禹基金会名义,出资500万元人民币,捐建了宁波大学“思禹建工楼” ②他曾代表其兄妹为圆其父在故乡捐学助校之梦,出资200万在海曙区兴办了范桂馥小学 ③宁波市人大常委会早于1998年授予其“宁波市荣誉市民”的称号 ④他创下了一年之内连续向宁波大学捐建两个项目的新记录A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④

考题 包玉刚先生对宁波大学的大力支持激发了一大批海外宁波籍人事的爱乡热情,其中谁出资建成了宁大“范桂馥教工活动中心”?()A、范思舜B、严信才C、叶杰全D、朱英龙

考题 1999年4月4日宁波大学举行“范桂馥教工活动中心”捐资签约仪式。范思禹代表范思禹纪念基金会捐资150万人民币助建()A、宁波大学教工活动中心B、宁波大学教工公寓C、幼儿园D、宁波大学阅览楼

考题 范思舜的父亲范桂馥先生于1926年在上海创办“盛和号”,主要经营()。A、棉花B、钢铁C、船舶D、交通

考题 以下哪位宁波帮人士助建了宁波大学“范桂馥教工活动中心”?()A、范桂馥B、范思舜C、范思禹D、李达三

考题 为了纪念早逝的弟弟,范思舜先生与兄弟们合议建立了()基金。A、范桂馥纪念基金B、范思禹纪念基金C、范思舜纪念基金D、范思尧纪念基金

考题 通过“宁波帮”人士捐赠项目的建设,为教职工解除后顾之忧,给师生生活和休闲提供良好的条件。下列对应有误的是()A、香港大中华表行董事长应圣瑞先生捐助应虞房医疗中心B、香港南丰纺织有限公司副总经理范思舜先生捐助范桂馥教工活动中心C、香港著名科学家、医学家汤于翰博士捐助国际交流中心D、赵安中先生先后捐助了幼儿园扩建工程杏琴苑和小学的综合教学楼

考题 行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()A、目标型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为

考题 行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为()A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为

考题 因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为()。A、目的型失范行为B、价值取向型失范行为C、情感型失范行为D、传统型失范行为

考题 为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为()A、价值取向型失范行为B、目的型失范行为C、传统型失范行为D、情感型失范行为

考题 为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于()A、情感型失范行为B、目的型失范行为C、价值取向型失范行为D、传统型失范行为

考题 选择一个正确答案()A、鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去,记住以及想念范爱农。B、范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生,因此在先生死时不主张发电报。C、鲁迅记忆中的范爱农很坏。D、《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段

考题 单选题行为失范者采用违背教育规范的手段谋取个体或群体利益的失范行为被称作()A 目标型失范行为B 价值取向型失范行为C 情感型失范行为D 传统型失范行为

考题 单选题为反对学校主导目标、价值观而产生的失范行为属于()A 情感型失范行为B 目的型失范行为C 价值取向型失范行为D 传统型失范行为

考题 单选题因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为()。A 目的型失范行为B 价值取向型失范行为C 情感型失范行为D 传统型失范行为

考题 单选题行为失范者的价值观念与教育主导观念相背离,力图诋毁或改变教育主导观念而违背教育规范所造成的失范行为被称为()。A 目的型失范行为B 价值取向型失范行为C 情感型失范行为D 传统型失范行为

考题 单选题选择一个正确答案()A 鲁迅写《范爱农》只为了回忆过去,记住以及想念范爱农。B 范爱农不喜欢甚至讨厌自己的先生,因此在先生死时不主张发电报。C 鲁迅记忆中的范爱农很坏。D 《范爱农》记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段

考题 单选题为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为被称为()。A 价值取向型失范行为B 目的型失范行为C 传统型失范行为D 情感型失范行为

考题 填空题“要做人民的先生,先做人民的()”,是毛泽东为自己曾经就读过的湖南第一师范学院的题词。