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儒家孝道思想的主要内涵有()。

  • A、敬养父母
  • B、忘恩负义
  • C、不忠不孝
  • D、祸害后人

参考答案

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考题 我们知道中国文化经常讲孝道,尤其儒家更讲孝道,我们要研究孝道,就必须看孔子思想系统下的《孝经》。《孝经》中说什么样子才是孝呢?不单是对父母要孝,还要扩而充之大孝于天下,爱天下人,谓之大孝。为政的人以孝子之心来为政,和我们所讲的公务员是人民公仆的道理是一样的。所以后来发展下去,形成唐宋以后的论调:求忠臣必于孝子之门。一个人若能爱父母、爱家庭、爱社会,也一定是忠臣。作者认为要研究“孝道”,就必须读《孝经》,理由是( )。A.“孝道”是儒家的观点,而《孝经》是儒家经典B.“孝道”是儒家的观点,而孔子是《孝经》的编篡C.《孝经》对儒家“孝道”的含义作了明确的阐释D.《孝经》指出了“忠臣”和“孝子”之间的因果关系

考题 在诸子百家中,儒家出于孝道,对复仇持赞赏的态度。()

考题 毛泽东思想的主要理论渊源是儒家思想。()

考题 儒家思想之所以能够成为我国秦汉之后的统治思想,主要是由于( )。A.董仲舒对儒家学说的发挥 B.儒家思想适应了君主专制统治的需要 C.汉武帝重用信奉儒学的人 D.儒家思想是西汉学校教育的主要内容

考题 儒家重血缘、讲亲情,维护大家庭和孝道,因而主张别籍异财。A对B错

考题 儒家重血缘、讲亲情,维护大家庭和孝道,因而主张别籍异财。

考题 中国的佛教最重孝道,这是吸收儒家伦理道德的结果。

考题 以下哪项不属于儒家的社会福利思想()。A、“民本”、“仁政”以及“大同”思想B、无为而治C、重视入世的思想D、重视孝道的思想

考题 《大学》中所体现的思想内涵包括()A、先秦儒家所体现的宝贵的平等精神B、先秦儒家对普遍性、普世价值的追寻C、先秦儒家对人性的本质的深入探讨D、先秦儒家对人性的尊严的探讨

考题 儒家思想中的伦理观、孝道等是一种双向的情感。

考题 简述在儒家思想中“圣贤”的内涵。

考题 中国古代儒家思想的内涵在不断丰富、发展着,下列说法不正确的是()A、汉朝时,儒家思想吸收了法家“大一统”思想B、董仲舒和朱熹对儒家思想的发展都作出了贡献C、宋朝时,新儒学中已经吸收了佛教等外国文化的成分D、明末清初,儒家思想的正统地位被西方文化取而代之

考题 《诗经》中赞美孝道思想的文章是()

考题 孔孟儒家一派看到了道德教化的重要政治功能,极力宣扬首先才华,弘扬孝道。

考题 简述周公的社会思想(儒家思想主要渊源)。

考题 两千多年来。儒家思想之所以能够长盛不衰,主要是因为()。A、中国崇尚以德治国.儒家思想受统治阶级重视B、中国是礼仪之邦.儒家思想集礼教之大成C、儒家思想本身具有兼容和发展的特性D、其他思想对儒家思想不构成威胁

考题 儒家思想之所以能够成为我国封建社会的统治思想,主要是由于()A、董仲舒对儒家学说的发展B、儒家思想是西汉学校教育的主要内容C、汉武帝重用信奉儒学的人D、儒家思想适应了君主专制统治的需要

考题 阅读以下材料: 中国为什么会拥有世界上最古老的、连续不断的文明?······促成中国文明的内聚性的最重要因素,也许是通称为儒家学说的道德准则和文学、思想方面的文化遗产。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球史通》 儒家思想是我国封建社会的长期的主流思想,儒家文化构成了中华传传统文化的基本内涵。 请回答: 儒家思想是如何成为西汉的统治思想的?

考题 儒家思想长期成为中国封建社会的统治思想,主要是由于()A、董仲舒对儒家思想作了发挥B、儒家思想适应了君主专制统治的需要C、儒家思想被广泛传播D、儒学成为士人走上仕途的必经之路

考题 多选题《大学》中所体现的思想内涵包括()A先秦儒家所体现的宝贵的平等精神B先秦儒家对普遍性、普世价值的追寻C先秦儒家对人性的本质的深入探讨D先秦儒家对人性的尊严的探讨

考题 单选题史前时期湖南主要是三苗、南蛮人活动的区域,因此盛行作为部族文化的()A 苗蛮文化B 巫文化C 孝道文化D 儒家文化

考题 问答题简述在儒家思想中“圣贤”的内涵。

考题 判断题中国的佛教最重孝道,这是吸收儒家伦理道德的结果。A 对B 错

考题 判断题儒家思想中的伦理观、孝道等是一种双向的情感。A 对B 错

考题 问答题简述周公的社会思想(儒家思想主要渊源)。

考题 单选题以下哪项不属于儒家的社会福利思想()。A “民本”、“仁政”以及“大同”思想B 无为而治C 重视入世的思想D 重视孝道的思想

考题 判断题儒家重血缘、讲亲情,维护大家庭和孝道,因而主张别籍异财。A 对B 错