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中国古代儒家思想的内涵在不断丰富、发展着,下列说法不正确的是()

  • A、汉朝时,儒家思想吸收了法家“大一统”思想
  • B、董仲舒和朱熹对儒家思想的发展都作出了贡献
  • C、宋朝时,新儒学中已经吸收了佛教等外国文化的成分
  • D、明末清初,儒家思想的正统地位被西方文化取而代之

参考答案

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考题 “理学”的产生和发展,标志着儒家思想体系的进一步完善。A对B错

考题 伴随着日新月异的时代变迁和经济社会的快速发展,北京人民爱国精神的内涵得到不断丰富和深化,爱国精神已经成为推动北京发展的()、精神纽带和()。

考题 标志着中国古代史传文学的发展已经达到高峰的作品是什么?

考题 荀子是中国古代著名的思想家、文学家、政治家,儒家代表人物之一。荀子发展了儒家思想,提倡性善论。

考题 对于学生身心发展存在着个体差异,下列说法不正确的是()。A、坚持教师为中心B、因材施教C、坚持教材为中心D、实施标准化考试

考题 孔子所代表的儒家思想是中国古代反对民主思想的代表流派。

考题 简述在儒家思想中“圣贤”的内涵。

考题 儒家思想在中国古代二千多年的封建社会中一直保持着正统思想的地位。这与他们在各个时期自身的不断发展和完善密不可分。如董仲舒的儒学与孔孟思想、程朱理学与董仲舒的儒学之间都有着继承与发展的关系。分别说明董仲舒的儒学与程朱理学形成的历史背景。

考题 春秋时期,鲁国的孔子创立了儒家学派,提出了儒家思想。儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想,并且保持了长久的生命力,主要得益于() ①其思想体系根据时代的需要在不断丰富和完善 ②封建统治者的大力提倡 ③宗教思想始终没有得到广泛传播 ④封建官办教育对儒家思想的大力传播A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④

考题 儒家思想能够成为中国古代传统文化的主流思想,并且保持了长久的生命力,主要得益于①其思想体系根据时代需要不断丰富完善②封建统治者的提倡③儒家思想没有受到外来思想的影响④封建官办教育对儒家思想的大力传播()A、①②③④B、①②④C、①②③D、②③④

考题 孔子曾说:“天下有道则见,无道则隐。”孟子也说:“穷则独善其身,达则兼善天下。”这最能说明()。A、儒生具有强烈的入世情节B、儒家和道家思想具有兼容性C、孔孟之道具有一定的局限D、儒家思想的内涵在不断丰富

考题 “理学”的产生和发展,标志着儒家思想体系的进一步完善。

考题 ()作为中国文化的指导,实质上限制了中国古代科技的发展和方向。A、实用主义B、伦理C、儒家思想D、君主体制

考题 中国古代小说重大题材多,与儒家思想密切相关。

考题 《汉书·元帝纪》载:“安土重迁,黎民之性;骨肉相附,人情所愿也。”中华民族的“安土重迁”思想根源是中国古代()A、商品经济的发展B、巩固统治的需要C、儒家思想的影响D、农耕经济的发展

考题 下列关于中国古代社会说法不正确的是?()A、宗法制社会B、家和国是异形同构的C、农业社会D、社会结构一直在变化

考题 关于教育发展与社会之间的关系,下列说法正确的是()。A、教育发展决定着社会的物质生产B、教育的内容不受社会物质生产的制约C、社会政治制约着教育发展D、教育发展决定着社会政治

考题 单选题关于《尚书·洪范》,下列说法不正确的一项是()。A “洪范九畴”指的是九种治国的根本大法B 五行思想对后世产生了非常深远的影响C 作者为孟子D 皇极中道思想后来成为了儒家思想的重要内涵

考题 问答题简述在儒家思想中“圣贤”的内涵。

考题 单选题关于教育发展与社会之间的关系,下列说法正确的是()。A 教育发展决定着社会的物质生产B 教育的内容不受社会物质生产的制约C 社会政治制约着教育发展D 教育发展决定着社会政治

考题 单选题()作为中国文化的指导,实质上限制了中国古代科技的发展和方向。A 实用主义B 伦理C 儒家思想D 君主体制

考题 判断题荀子是中国古代著名的思想家、文学家、政治家,儒家代表人物之一。荀子发展了儒家思想,提倡性善论。A 对B 错

考题 多选题对于创新发展和工匠精神来说,下列说法正确的是()。A创新能力的高低,直接关系个人的成长、企业的竞争、国家的发展B创新发展不断丰富工匠精神内涵C工匠精神不断为创新发展提供血液D创新发展与工匠精神在互相学习中不断推动“中国创造”

考题 单选题儒家是中国古代最有影响力的学派,对中国、东亚、东南亚乃至全世界都产生过深远的影响。下列有关儒家思想的说法不正确的是:A 《十三经》是儒家文化的基本著作B 以自然无为为宗旨,蔑视礼法C 奉孔子为先师D 西汉以后,儒家思想逐渐在我国封建社会占统治地位

考题 判断题“理学”的产生和发展,标志着儒家思想体系的进一步完善。A 对B 错