考题
性格发展的关键期是小学 ( )A．三年级B．四年级C．五年级D．六年级
考题
目前，教育储蓄存款的储户是且只能是( )。A．在校初一(含初一)以上学生B．在校小学六年级(含六年级)以上学生C．在校小学四年级(含四年级)以上学生D．未人小学的儿童
考题
小学生性格发展速度表现出不平衡、不等速的特点：小学二年级至四年级的发展较慢，表现为发展的稳定时期，四年级至六年级发展较快，表现为快速发展时期。()
考题
某学校四、五、六三个年级共有学生618人，其中五年级人数比四年级多10％，六年级人数比五年级少10％，则六年级学生人数是（ ）人。A．200B．198C．196D．220
考题
教育储蓄的对象（储户）为在校小学( )（含）以上学生。A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级
考题
教育储蓄的对象为在校小学（ ）以上的学生。A．三年级(含三年级)B．四年级(含四年级)C．五年级(含五年级)D．六年级(含六年级)
考题
小学儿童的品德的发展具存明显的转折期，一般在小学（ ）
A、三年级 B、四年级 C、五年级 D、六年级
考题
少年小说的主要接受对象的年龄段大致在（）。A、小学一年级至初高中阶段B、小学三四年级至初高中阶段C、小学五六年级至初高中阶段D、小学五六年级至初中阶段
考题
教育储蓄的对象：为在校（）以上学生。A、三年级（含）B、四年级（含）C、五年级（含）D、六年级（含）
考题
关注队员的学习方式和人际交往能力的发展是（）的辅导员工作。A、三年级B、四年级C、五年级D、六年级
考题
（）儿童的同伴集团处于整合性集合关系期。A、小学一年级B、小学二年级C、小学三、四年级D、小学五、六年级
考题
小学儿童思维发展的转折期一般在（）A、三年级B、四年级C、五年级D、六年级
考题
同学们去采集植物标本，四年级采集了a个，六年级采集的个数是四年级的3倍，六年级采集了（）个．当a=20时，六年级比四年级多采集（）个．
考题
研究表明，小学生道德感发展的转折期是（）。A、三年级B、四年级C、五年级D、六年级
考题
一般来说，对女生进行青春期教育应该从（）A、小学四年级开始B、小学五年级开始C、小学六年级开始D、初一开始
考题
一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（）A、三年级B、四年级C、五年级D、六年级
考题
教育储蓄的对象为在校小学（）以上学生。A、三年级（含三年级）B、四年级（含四年级）C、五年级（含五年级）D、六年级（含六年级）
考题
单选题育储蓄的对象（储户）为在校小学（）（含）以上学生。A
三年级B
四年级C
五年级D
六年级
考题
填空题同学们去采集植物标本，四年级采集了a个，六年级采集的个数是四年级的3倍，六年级采集了（）个．当a=20时，六年级比四年级多采集（）个．
考题
单选题教育储蓄的对象为在校小学（ ）以上学生。A
三年级（含三年级）B
四年级（含四年级）C
五年级（含五年级）D
六年级（含六年级）
考题
单选题小学生思维发展的关键期是（ ）。A
四年级B
三年级C
五年级D
六年级
考题
单选题少年小说的主要接受对象的年龄段大致在()。A
小学一年级至初高中阶段B
小学三四年级至初高中阶段C
小学五六年级至初高中阶段D
小学五六年级至初中阶段
考题
单选题伙伴关系的依从性达到高峰的时期是（）A
一、二年级B
三、四年级C
五、六年级D
七八年级
考题
单选题研究表明，小学生道德感发展的转折期是（）。A
三年级B
四年级C
五年级D
六年级
考题
单选题一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学（ ）。A
三年级B
四年级C
五年级D
六年级
考题
判断题我女儿和李先生的儿子在一个学校上学。他家孩子上四年级，我女儿上六年级。★我和李先生是同学。A
对B
错
考题
判断题小学儿童的理智特征在二年级到四年级稳定发展，而四年级到六年级时会出现一个迅速发展时期。( )A
对B
错
考题
单选题（）儿童的同伴集团处于整合性集合关系期。A
小学一年级B
小学二年级C
小学三、四年级D
小学五、六年级
