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填空题
绝大多数培养植物再生植株时都先经过()阶段。

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考题 要把桑树的组织或器官培养成植株,大体要经过以下哪些阶段( )。A.培养外植体获得愈伤组织B.培养材料不断增殖、不断分化。C.生根培养D.驯化

考题 愈伤组织是一种最常见的培养类型,因为除了茎尖分生组织培养和少数器官培养外,其它培养类型都要经历愈伤组织阶段才能产生再生植株。

考题 经诱导融合得到的杂种细胞还需经过下列哪项措施才能得到杂种植株()A、分离杂种细胞,直接接种便可获得B、筛选鉴定杂种细胞后,再经植物组织培养才能获得植株C、让杂种细胞自交,获得纯系植株D、杂种细胞经传代培养获得细胞系,而培育成植株

考题 要培养出单倍体植株,需要采用植物的()进行接种培养。

考题 从一个植物细胞经培养长成一完整植株的过程证明了细胞的()A、再生作用B、全能性C、分化D、脱分化

考题 要培养出单倍体植株,需要采用植物的()或()进行接种培养.

考题 所有的离体培养再生植株都是必须经过愈伤组织途径。

考题 绝大多数培养植物再生植株时都先经过()阶段。

考题 对植物器官或愈伤组织上分离出的单细胞(或小细胞团)进行培养,形成单细胞无性系或再生植株的技术称为植物组织培养技术。

考题 植物细胞和组织经培养可再生出完整植株是由于()。A、极性B、顶端优势C、细胞全能性D、以上答案都是

考题 一个植物细胞或原生质体可以培养成一完整植株,这证明了:()A、细胞的再生作用B、细胞的分化C、细胞的脱分化

考题 花药培养的再生植株均为单倍体。

考题 胚乳培养的再生植株都是三倍体。

考题 从再生植株倍性来看,小孢子培养通常产生()植株,胚培养通常产生二倍体植株,胚乳培养通常产生三倍体植株。

考题 从再生植株倍性来看,小孢子培养通常产生()植株,胚培养通常产生()植株,()通常产生三倍体植株。

考题 植物组织培养第二个突破是()A、胡萝卜髓细胞培养成完整植株B、酶法分离原生质体成功C、兰花产业化D、花药培养获得再生植株

考题 组织培养植株再生的途径:直接产生不定芽和()

考题 植物组织培养再生植株的器官发生途径?

考题 简述原生质体培养再生完整植株的技术路线

考题 某种花卉感染了植物病毒,叶子出现疱状,欲培养出无病毒的后代,应采取的方法是:()。A、用带毒植物的种子培养后代B、用带毒植株中无明显症状部分的枝进行扦插C、用带毒植株的茎尖进行组织培养诱导出植株D、用带毒植株的根进行组织培养诱导出植株

考题 填空题从再生植株倍性来看,小孢子培养通常产生()植株,胚培养通常产生二倍体植株,胚乳培养通常产生三倍体植株。

考题 判断题愈伤组织是一种最常见的培养类型,因为除了茎尖分生组织培养和少数器官培养外,其它培养类型都要经历愈伤组织阶段才能产生再生植株。A 对B 错

考题 判断题对植物器官或愈伤组织上分离出的单细胞(或小细胞团)进行培养,形成单细胞无性系或再生植株的技术称为植物组织培养技术。A 对B 错

考题 填空题从再生植株倍性来看,小孢子培养通常产生()植株,胚培养通常产生()植株,()通常产生三倍体植株。

考题 判断题所有的离体培养再生植株都是必须经过愈伤组织途径。A 对B 错

考题 单选题植物组织培养第二个突破是()A 胡萝卜髓细胞培养成完整植株B 酶法分离原生质体成功C 兰花产业化D 花药培养获得再生植株

考题 填空题要培养出单倍体植株,需要采用植物的()进行接种培养。