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单选题
最近王女士对生活充满困惑,向社会工作者小李求助。在制订目的和目标阶段,小李认真询问了她的愿望,并与她讨论协商,最后她们对需要达到的目的统一了意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循的(    )原则。
A

详细和具体

B

要尊重服务对象意愿

C

计划与宗旨相符合

D

平等和协商


参考答案

参考解析
解析:
更多 “单选题最近王女士对生活充满困惑,向社会工作者小李求助。在制订目的和目标阶段,小李认真询问了她的愿望,并与她讨论协商,最后她们对需要达到的目的统一了意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循的( )原则。A 详细和具体B 要尊重服务对象意愿C 计划与宗旨相符合D 平等和协商” 相关考题
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考题 王女士发现12岁的儿子最近学习不专心,沉迷于网络游戏,成绩明显下降。为此,王女士与丈夫尝试了很多方法管教儿子,但收效甚微。儿子平时还算听话,与王女士夫妇也较亲近,就是沉迷网络游戏的问题让王女土颇为烦恼。遂向社会工作者小李求助,小李接案后,首先进行需求评估,以便找出问题产生的原因。在此工作步骤中,小李运用家庭结构图描述王女士家庭成员之间的关系,其中,表示王女士与其儿子关系的连接线应是()。 A、实线B、虚线C、波折线D、阻断线

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考题 小李初次寻求帮助,他告诉社会工作者,他与女朋友刚分手,心里很烦,也不愿意上班。此时社会工作者首先要做的工作是了解()。A.小李的求助愿望 B.小李的家庭资料 C.小李的人格状况 D.小李与女朋友分手的原因

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考题 老张退休后,一直不能适应退休生活,出现了抑郁,向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时,小李应重点关注老张的()A.自主性 B.认知 C.抗逆力 D.动机

考题 小王向社会工作者求助。在制定目的和目标时,社会工作者与小王讨论协商,认真询问了他的愿望,最后对需要达到的目的取得了一致的意见。上述社会工作者的做法体现了制订服务计划的( )原则。A.公平公正 B.详细和具体 C.社会工作者单方面制订 D.要尊重服务对象的意愿

考题 小红向社会工作者求助,在制定目标和目的的过程中,社会工作者认真咨询了小红的愿望,并与小红分享对目的与目标的期望,遇到双方意见不一致的地方,认真进行讨论与协商,直到取得完全一致的意见,社会工作者的做法体现了制定服务计划的()原则。A:要有服务对象的参与 B:要尊重服务对象的意愿 C:计划要与工作的目的、宗旨相符合 D:详细和具体

考题 (2019年)王女士发现12岁的儿子最近学习不专心,沉迷于网络游戏,成绩明显下降。为此,王女士与丈夫尝试了很多方法管教儿子,但收效甚微。儿子平时还算听话,与王女士夫妇也较亲近,就是沉迷网络游戏的问题让王女土颇为烦恼。遂向社会工作者小李求助,小李接案后,首先进行需求评估,以便找出问题产生的原因。在此工作步骤中,小李运用家庭结构图描述王女士家庭成员之间的关系,其中,表示王女士与其儿子关系的连接线应是( )A.实线 B.虚线 C.波折线 D.阻断线

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考题 (2018年)刘女士发现,上初中的儿子最近变得越来越难管,经常逃课,不想读书了,刘女士为此很苦恼,遂向社会工作者老赵求助。老赵认真询问了刘女士的来访原因和求助过程,并对她的问题做了初步评估。老赵的上述工作属于通用过程中的( )环节。A.接案 B.预估 C.介入 D.评估

考题 最近王海芳对生活充满困惑,向社会工作者求助。在制订目的和目标阶段,社会工作者认真询问了她的愿望,并与她讨论协商,最后她们对需要达到的目的达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循的()原则。A:详细和具体 B:要尊重服务对象意愿 C:计划与宗旨相符合 D:平等和协商

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考题 覃爽由于对生活充满困惑向社会工作者求助。在制定目的和目标阶段,社会工作者认真询问了她的愿望,并与她讨论协商,最后她们对希望实现的目标达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循()原则。A、详细和具体B、平等和协商C、计划与宗旨相符合D、要尊重服务对象意愿

考题 最近小商对生活充满困惑,向社会工作者求助。在制订目的和目标阶段,社会工作者认真询问了她的愿望,并与她讨论协商,最后她们对需要达到的目的达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循()原则。A、详细和具体B、平等和协商C、计划与宗旨相符合D、要尊重服务对象意愿

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考题 单选题社会工作者老王和服务对象小李在制订服务计划阶段,对若干可能的目标,按照1~10的量变给每个待定目标打分,这样做的目的是()。A 筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标B 定义目标C 实施目标D 帮助服务对象达成目标

考题 单选题某社会工作者小李对服务对象说:“如果按照现在会选择的目标去做,你觉得对你会有什么影响?有哪些因素能够帮助你实现这个目标?有没有什么障碍?”则小李在进行的程序和工作是(  )。A 向服务对象解释设定目标的目的B 确定目标并决定目标的先后次序C 共同选择适当的目标D 与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊

考题 单选题社会工作者老王和案主小李在制订服务计划阶段,对若干可能的目标,按照1~10的量变给每个待定目标打分,这样做的目的是(  )。A 筛选出服务对象最希望和最迫切的改变目标。B 定义目标C 实施目标D 帮助服务对象达成目标

考题 单选题老张退休后,一直不能适应退休生活,出现了抑郁,向社会工作者小李求助。社会工作者小李介入后采用任务中心模式对老张开展服务。此时,小李应重点关注老张的()A 自主性B 认知C 抗逆力D 动机

考题 单选题张大妈最近被医院确认患上了阿尔茨海默病,当获悉所在社区有针对该类患者的社会工作专业服务后,她的老伴张大爷来向社会工作者小李求助。在讲述了张大妈的情况后,小李对张大爷说:“您说的情况我都清楚了,先填个表吧。”根据上述情境,此时处于个案工作阶段中的(  )。A 申请接案B 问题诊断C 制订计划D 开展服务

考题 单选题小李因与母亲关系不和向社会工作者小王求助。小王问小李:“您与母亲关系不好,是什么时候开始的?”小李说:“有很长时间了,她总是命令我,指挥我……”小王又问:“您认为母亲的做法对您有什么影响?”上述对话中,小王的说法体现了心理社会治疗模式特点中的()。A 注重培养小李的自主能力B 注重降低小李对母亲的过高期望C 注重用心理动态诊断方法了解小李D 注重在人际交往的场境中了解小李

考题 单选题社会工作者小李在了解到王女士的女儿到了上学年龄,但因为身体残障的原因,无法顺利入学,于是小李与本社区的小学进行沟通和协商,为王女士的女儿解决了入学问题,在其过程中小李扮演了( )的角色。A 资源筹措者B 政策影响C 研究者D 关系协调者

考题 单选题覃爽由于对生活充满困惑向社会工作者求助。在制定目的和目标阶段,社会工作者认真询问了她的愿望,并与她讨论协商,最后她们对希望实现的目标达成了一致意见。社会工作者的这种做法充分体现了制订服务计划时应遵循()原则。A 详细和具体B 平等和协商C 计划与宗旨相符合D 要尊重服务对象意愿

考题 单选题小红向社会工作者求助,在制订目标和目的的过程中,社会工作者认真咨询了小红的愿望,并与小红分享对目的与目标的期望,遇到双方意见不一致的地方,认真进行讨论与协商,直到取得完全一致的意见,社会工作者的做法体现了制订服务计划的()原则。A 要有服务对象的参与B 要尊重服务对象的意愿C 计划要与工作的目的、宗旨相符合D 详细和具体