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多选题
幼儿班级是幼儿的（）
A

生活共同体

B

游戏共同体

C

学习共同体

D

幼儿彼此交往的共同体

E

社会共同体

参考答案

参考解析
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考题 1 所谓幼儿园班级，是指幼儿园进行保教活动的 。
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考题 幼儿园教育任务的完成依托于班级的组织管理,而幼儿园教育目标的实现依赖于班级管理的有效运行,班级管理的成效直接关系到幼儿园的办园质量和幼儿的发展程度,幼儿园管理者和带班教师都应充分重视幼儿园的班级管理。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 班级幼儿家长也是幼儿园班级管理的主体之一。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活，这体现了幼儿班级的()。A、生活节律性B、班级的组织性C、保教渗透性D、活动多样性
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考题 幼儿班级作为幼儿园的一个组织，直接执行幼儿园的保教任务，班级的组织、管理水平与质量影响着幼儿园保教工作。()
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考题 幼儿班级从组成的实质表现上讲是不同的幼儿的联合体。()
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考题 幼儿园班级信息管理包括班级幼儿信息的、班级教育信息的管理以及()的管理。 A.用品管理B.幼儿饮食C.班级计划D.班级日志
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考题 幼儿园班级管理的具体研究内容包括:()。 A.对班级人财物时间、空间、信息的管理B.建立班级教师之间的良好合作关系C.建立良好的幼儿园班级D.了解每个幼儿，促进个体的全面发展
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考题 在班级管理中,让幼儿称为班级管理的主人,具有以下优点:()。 A.锻炼幼儿做事的条理性，培养责任心B.帮助家长解决看护幼儿的困难C.发掘每个幼儿潜力，凸显并张扬幼儿优点D.培养幼儿合作精神和自信心
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考题 ()是指在以班级为单位的集体环境中,老师帮助和指导幼儿建立一定的规则,以保证幼儿在园的日常生活、教学活动、游戏活动等的顺利开展。 A.幼儿园班级信息管理B.幼儿园财务管理C.幼儿园班级常规管理D.幼儿园班级管理
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考题 ()是指对幼儿园经费的筹集、分配、运用以及其他方面发生的经济关系的管理活动。 A.幼儿园班级管理B.幼儿园常规管理C.幼儿园班级信息管理D.幼儿园财务管理
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考题 幼儿园教育评价的目的是了解班级幼儿不同的发展水平。（　　）
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考题 在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（　　）。A.幼儿园班级管理 B.幼儿园班级工作计划 C.幼儿园班级情况分析 D.幼儿园班级工作安排
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考题 幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素，保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展，确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循（　　）。A.主体性原则 B.整体性原则 C.参与性原则 D.高效性原则
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考题 幼儿园的教育活动中，（）作为一种“隐性课程”，是幼儿每天所处、所接触的，幼儿的身心发展、社会化发展以及个性发展无一不受影响。A、班级课程B、班级人员C、班级文化D、班级环境
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考题 幼儿是班级生活和（）的主体。
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考题 班级对幼儿成长的影响体现在（）A、加强了幼儿之间的社会性交往B、促进了幼儿之间的相互学习C、有利于培养幼儿的集体观念D、使幼儿产生对班级的归属感E、为幼儿提供了表达自我和交流的机会
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考题 在幼儿班级管理中要争取更多的时间使幼儿（）。
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考题 幼儿园班级管理的目标是（）A、争取更多的时间使幼儿有效学习B、让幼儿放松C、提高幼儿积极性D、让幼儿学会学习
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考题 制定幼儿班级生活常规的主要目的是（）A、让幼儿学会服从B、引导幼儿学会自我管理C、便于教师管理D、维持班级纪律
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考题 单选题幼儿园班级管理的目标是（）A 争取更多的时间使幼儿有效学习B 让幼儿放松C 提高幼儿积极性D 让幼儿学会学习
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考题 单选题幼儿园班级管理工作的第一个环节就是制订班级工作计划，幼儿园班级工作计划包括多方面的内容，下列选项中不属于幼儿园班级工作计划的是（）。A 班级情况分析B 班级工作目标的制订C 班级工作的具体要求和措施D 对幼儿进行分组
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考题 单选题幼儿园班级管理可分为三个环节，下列选项中不属于幼儿园班级管理环节的是()。A 幼儿园班级工作计划的制订B 幼儿园班级工作的组织与实施C 幼儿园班级工作的总结与评估D 班级本学期工作主要目标的制订
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考题 单选题幼儿园中进行保教活动的基本*单位是（）。A 幼儿园年龄班B 幼儿园班级C 幼儿园儿童D 幼儿园自行划分
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考题 单选题在管理幼儿园班级时，班级管理者为班级的未来确立目标并提出达到这一目标的方法和步骤的管理活动是指（）。A 幼儿园班级管理B 幼儿园班级工作计划C 幼儿园班级情况分析D 幼儿园班级工作安排
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考题 单选题幼儿园班级管理应面向全体幼儿并涉及班内所有管理要素，保证班级全体幼儿的共同进步而不是部分幼儿的超常发展，确保了班级各种管理要素得到充分的利用。这体现了幼儿与班级管理应遵循（）。A 主体性原则B 整体性原则C 参与性原则D 高效性原则
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考题 单选题()是指将班级中的教师、幼儿、材料、物品、空间、时间等要素进行合理安排，并且付诸行动的过程。A 幼儿园班级工作计划的制订B 幼儿园班级工作的组织与实施C 幼儿园班级工作的总结与评估D 班级本学期工作主要目标的制订
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考题 单选题制定幼儿班级生活常规的主要目的是（）A 让幼儿学会服从B 引导幼儿学会自我管理C 便于教师管理D 维持班级纪律
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