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问答题
在初中数学教学活动中，怎样注重课程目标的整体实现？
参考答案
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考题
“严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。
(1)简述严谨性与量力性相结合教学原则的内涵;
(2)初中数学教学中“负负得正”运算法则引入的方式有哪些?请写出至少两种;
(3)在初中“负负得正”运算法则的教学中,如何体现“严谨性与量力性相结合”的教学原则?
考题
严谨性与量力性相结合”是数学教学的基本原则。
（1）简述“严谨性与量力性相结合”教学原则的内涵（3分）；
（2）初中数学教学中“负负得正”运算法则引入的方式有哪些？请写出至少两种（6分）；
（3）在初中“负负得正”运算法则的教学中，如何体现“严谨性与量力性相结合”的教学原则？（6分）
考题
案例：
教材是实现课程目标、实施教学的重要资源。下面是人教版《数学》七年级和八年级教材中 关于“统计”的教学内容及安排：
问题：
(1)请结合新课程和新理念，谈谈在初中阶段加强“统计”教学的必要性和可能性；(10分)
(2)说明可能从哪些方面来培养学生的统计观念。(10分)
考题
教材是实现课程目标、实施教学的重要资源.下面是人教版《数学》七年级和八年级教材中关于“统计”的教学内容及安排：
七年级下册 第十章 数据的收集、整理与描述
10.1 统计调查
实验与探究
10.2 直方图
10.3 课题学习从数据谈节水
教学活动
八年级下册 第二十章 数据的分析
20.1 数据的代表
20.2 数据的波动
信息技术应用 用计算机求几种统计量
阅读与思考 数据波动的几种度量
20.3 课题学习 体质健康测试中的数据分析
数学活动
（1）请你结合新课程和新理念，谈谈在初中阶段加强“统计”教学的必要性和可能性
（2）说明可能从哪些方面来培养学生的统计观念.
考题
注重过程和终结性评价与形成性评价相结合体现了（）。A、在教学活动中评价的整体性和综合性B、在教学活动中评价的态度和情感的倾向性C、在教学活动中评价的单纯性D、在教学活动中评价主体的导向性
考题
单选题“按照儿童智慧运算结构形成的特点和规律组织数学教育的内容”是肖湘宁在（ ）中提出的。A
《学前儿童数学教育》B
《入学前数学教育》C
《幼儿数学活动教学法》D
《儿童怎样学习数学》
考题
问答题简述初中数学新课程教学内容的特点。
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