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多选题
能引起无意注意的因素有()
A

刺激物的强度

B

刺激物的新异性

C

刺激物的对比关系

D

间接兴趣


参考答案

参考解析
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考题 引起无意注意的原因。

考题 影响无意注意的主、客观因素有哪些?

考题 一声霹雳、一道闪电,这些极强的刺激能立刻引起()A、有意注意B、注意转移C、无意注意D、注意分配E、注意分散

考题 能引起无意注意的因素有()A、刺激物的强度B、刺激物的新异性C、刺激物的对比关系D、间接兴趣

考题 什么是无意注意?引起无意注意的因素有哪些?

考题 教师在制作教学课件时,应注意字体颜色和背景颜色的搭配、使字体更加醒目。这主要是由于()。A、活动的物体更易引起人的无意注意B、新异的刺激更易引起人的无意注意C、对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

考题 引起和维持无意注意的因素有()A、培养间接的兴趣B、培养直接的兴趣C、客观刺激物的特点D、人的主观状态

考题 引起无意注意的条件有哪些?

考题 老师上课板书时,用红色粉笔把重点内容突出出来,这运用的原理是()A、刺激强度大的物体容易引起人的无意识注意B、色彩对比明显的物体容易引起人的无意识注意C、新颖的物体容易引起人的无意识注意D、活动的物体容易引起人的无意识注意

考题 简述无意注意的含义及引起无意注意的条件。

考题 容易引起幼儿无意注意的因素有()。A、强烈的声音B、鲜明的颜色C、生动的形象D、突然出现的刺激物或事物发生显著变化

考题 教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为()。A、活动的物体更易引起人的无意注意B、新型的刺激更易引起人的无意注意C、色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D、刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

考题 引起无意注意的原因有()()

考题 影响无意注意的客观因素有哪些?

考题 简述能引起和维持无意注意的因素。

考题 单选题老师上课板书时,用红色粉笔把重点内容突出出来,这运用的原理是()A 刺激强度大的物体容易引起人的无意识注意B 色彩对比明显的物体容易引起人的无意识注意C 新颖的物体容易引起人的无意识注意D 活动的物体容易引起人的无意识注意

考题 单选题一声霹雳、一道闪电,这些极强的刺激能立刻引起()A 有意注意B 注意转移C 无意注意D 注意分配E 注意分散

考题 多选题容易引起幼儿无意注意的因素有()。A强烈的声音B鲜明的颜色C生动的形象D突然出现的刺激物或事物发生显著变化

考题 单选题教师在制作教学课件时,应注意字体颜色和背景颜色的搭配,使字体更加醒目。这主要是由于(  )。A 活动的物体更易引起人的无意注意B 新异的刺激更易引起人的无意注意C 色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D 刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

考题 问答题简述无意注意的含义及引起无意注意的条件。

考题 单选题教师在制作教学课件时,应注意字体颜色的搭配,这是因为()。A 活动的物体更易引起人的无意注意B 新型的刺激更易引起人的无意注意C 色彩对比鲜明的刺激更易引起人的无意注意D 刺激强度大的物体更易引起人的无意注意

考题 单选题老师上课板书时,用红色粉笔把重点内容突出出来,这运用的原理是(  )A 刺激强度大的物体容易引起人的无意注意B 色彩对比鲜明的物体容易引起人的无意注意C 新颖的物体容易引起人的无意注意D 活动的物体容易引起人的无意注意