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单选题
有些人被愤怒主宰了自己，做出一些自己平时完全做不到的事情，这说明情绪具有（）
A

必要性

B

两极性

C

非理性

D

发泄性

参考答案

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考题 情绪触发点,不包括()。 A.引起你心烦、恼怒、急躁的事情B.那些别人用来激怒你的东西C.有时是一些关于你自己的事情D.有人耐心听我说话
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考题 对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自己切身利益有密切关系的事情缺乏相应的情绪反应，这属于（ ）。 (A)情绪淡漠 (B)情绪迟钝 (C)情绪倒错 (D)情绪脆弱
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考题 对一些能引起正常人情绪波动的事情以及与自己切身利益有密切关系的事情缺乏响应的情绪反应，这属于( )单选A. 情绪淡漠 B. 情绪迟钝 C. 情绪倒错 D. 情绪脆弱
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考题 在自己最愤怒的时候，不让自己做出后悔事情的方法是先让自己忍住3秒钟，然后再想想对方为什么会这样，然后想自己的错误。如果还有余怒的话，一时又找不出倾诉的人，就拿笔写下来，这样一个过程你也慢慢冷静了，忍得一口气，能免百日忧。 根据以上陈述，可以得出以下哪项？ A.在自己最愤怒的时候，应先反省自己的过失，然后再思考对方行为的原因 B.在自己最愤怒的时候，应先让自己忍住3秒钟，反思自己可能有的错误 C.在自己还有余怒的时候，如果能够习惯向别人倾诉，就能保持一生快乐 D.在自己还有余怒的时候，如果想使自己慢慢冷静下来，可能需要写作倾诉
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考题 心理平衡法提倡调节情绪最好的方法就是保持心理平衡，以下哪一条不属于推荐的调节情绪的方法（）A、找人倾诉B、暂时逃避C、疏导自己的愤怒情绪D、永远要控制自己的情绪
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考题 下面（）个教师不善于处理应激。A、碰到不如意的时候，常常自嘲B、常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒C、当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论D、常常把注意力集中在自己的情绪上
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考题 自知，需要知道自己所做不到的事情。
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考题 以下说法中反映教师不能妥善处理突发状况的是（）。A、当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论B、碰到不如意的时候，常常自嘲C、常常把注意力集中在自己的情绪上D、常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒
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考题 下列不属于情绪绑架症象的是（）A、事后为自己的行为后悔B、突然攻击C、对自己做的事情没感觉D、强烈的情绪反应
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考题 过度引申是指（　）。A、在一个小小失误的基础上，做出关于整个人生价值的结论B、夸大自己的失误、缺陷的重要性，而贬低自己的成绩或优点C、从自己的角度出发看待所有事情D、认为自己的消极情绪必然反映了事物的真实情况
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考题 有些人被愤怒主宰了自己，做出一些自己平时完全做不到的事情，这说明情绪具有（）A、必要性B、两极性C、非理性D、发泄性
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考题 当我们的情绪极其愤怒的时候，下列哪些发怒原则是我们应当遵守的（）A、根据自己的体验说话B、寻找稳妥的方式去表达自己的愤怒C、不要归咎别人并指责别人D、对自己的生活和幸福负责
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考题 如果你从学习周期的获得经验阶段开始学习，这说明你可能在（）。A、对做出的事情进行分析B、实践一些从未做过的事情C、从做过的事情中得出结论D、对做出的事情进行反省
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考题 以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪（）A、成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样B、和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪C、允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。
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考题 处理投诉过程中的大忌（）A、缺少专业知识B、怠慢客户C、缺乏耐心，急于打发客户D、允诺客户自己做不到的事情E、急于为自己开脱
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考题 “是人们对即将来临的、可能会给自己造成危险和祸害或需要自己做出极大努力去应对的情况等所产生的情绪反应。”是对（）概念的界定。A、焦虑B、恐惧C、敌对D、愤怒E、抑郁
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考题 有些人要求事情都按照自己喜欢和期望的去发展，否则便觉得很糟糕、可怕。这种认知被称为（）。
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考题 对”调节心态”理解有误的是（）A、我们不是被事情困扰，而是被看待事物观点所惑B、看待事物的观点才是影响情绪的根本原因C、把自己的心态调整好，对稳定情绪有良好的作用D、我们不是被看待事物观点所惑，而是被事情困扰
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考题 管理自己的情绪，是指对自己的快乐、愤怒、恐惧、爱、惊讶、厌恶、悲伤、焦虑等体验能够自我（）、自我协调  A、宽慰B、认识C、安慰D、培训
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考题 单选题“是人们对即将来临的、可能会给自己造成危险和祸害或需要自己做出极大努力去应对的情况等所产生的情绪反应。”是对（）概念的界定。A 焦虑B 恐惧C 敌对D 愤怒E 抑郁
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考题 单选题人们记自己感兴趣的事情较为容易，记不喜欢的事情比较难。这说明情绪具有()A 动机功能B 信号功能C 适应功能D 组织功能
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考题 判断题自知，需要知道自己所做不到的事情。A 对B 错
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考题 单选题如果你从学习周期的获得经验阶段开始学习，这说明你可能在（）。A 对做出的事情进行分析B 实践一些从未做过的事情C 从做过的事情中得出结论D 对做出的事情进行反省
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考题 单选题下面教师不善于处理应激的是（　　）。A 碰到不如意的时候，常常自嘲B 常常反省自己的反应：为什么某些事情会令自己紧张、沮丧、愤怒C 当学生与自己作对时，总是充分了解情况后再下结论D 常常把注意力集中在自己的情绪上
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考题 多选题当我们的情绪极其愤怒的时候，下列哪些发怒原则是我们应当遵守的（）A根据自己的体验说话B寻找稳妥的方式去表达自己的愤怒C不要归咎别人并指责别人D对自己的生活和幸福负责
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考题 多选题以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪（）A成人用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样B和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪C允许幼儿表达自己情绪，并给予适当的引导用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。
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