网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)
单选题
一般认为,企业的内的知识的产生、流动过程是这样的()。
A

显性/个人知识→隐性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识

B

显性/个人知识→隐性/个人知识→隐性/集体知识→显性/集体知识

C

隐性/个人知识→显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识

D

显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识→隐性/个人知识


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
更多 “单选题一般认为,企业的内的知识的产生、流动过程是这样的()。A 显性/个人知识→隐性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识B 显性/个人知识→隐性/个人知识→隐性/集体知识→显性/集体知识C 隐性/个人知识→显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识D 显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识→隐性/个人知识” 相关考题
考题 一般认为教学过程是围绕学生认识活动分步骤、分阶段进行的,包括激发动机、领会知识、巩固知识、__和__五个阶段。

考题 一般认为,生产企业合理的最低流动比率是()A、1B、2C、3D、4

考题 预提费用、应付工资等属于()A、借贷形成的流动负债B、结算过程中产生的流动负债C、经营过程中产生的流动负债D、利润分配产生的流动负债

考题 应付股利等属于()A、借贷形成的流动负债B、结算过程中产生的流动负债C、经营过程中产生的流动负债D、利润分配产生的流动负债

考题 按照产生的原因流动负债可以分为()A、借贷形成的流动负债B、结算过程中产生的流动负债C、经营过程中产生的流动负债D、利润分配产生的流动负债

考题 一般认为流动比率应为( )左右,企业的短期偿债能力才会有保证。A.2B.3C.1.5S 一般认为流动比率应为( )左右,企业的短期偿债能力才会有保证。A.2B.3C.1.5D.2.8

考题 关于流动比率下列说法中错误的是( )A.是流动资产和流动负债之间的比率B.反映了企业流动资产偿还负债的能力C.剔除了速动资产中存货的影响,更确切地反映了企业的短期偿债能力D.一般认为,流动比率为2比较合适

考题 流动比率可以反映公司的中长期偿债能力,一般认为,生产企业合理的最低流动比率是1。 ( )

考题 一般认为,生产企业合理的流动比率为( )。A.0.5 B.1 C.1.5 D.2

考题 赫尔巴特认为,理性、情感和意志都是在知识的基础上产生的,而教学是形成人 的_的 基本途径,主张把知识涵养和人格成长统一于教学过程之中。

考题 静电()而电压高:生产工艺过程中局部范围内产生的静电,一般电量很小,但这样小的静电量,在一定的条件下会形成很高的静电电压。高静电电压容易产生(),可能引起()。

考题 烟囱产生足够的浮力才能克服(),这样才能使焦炉加热系统内产生气体流动。A、负压B、正压C、全炉的阻力D、烟囱阻力

考题 认为智力活动是人在头脑里加工(即操作过程)客观对象,产生知识的过程的是()A、斯登博格B、加德纳C、卡特尔D、吉尔福德

考题 NonakaTakeuchi(1995)认为有四种不同的知识创造模式,其中「由内隐知识到内隐知识,藉由分享经验而达到创造内隐知识的过程」是指?()A、共同化B、外化C、结合D、内化

考题 一般认为,企业的内的知识的产生、流动过程是这样的()。A、显性/个人知识→隐性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识B、显性/个人知识→隐性/个人知识→隐性/集体知识→显性/集体知识C、隐性/个人知识→显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识D、显性/个人知识→显性/集体知识→隐性/集体知识→隐性/个人知识

考题 某老师认为,教学过程的核心环节是领会知识,激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段,巩固知识、运用知识等一般发生在课外,因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料,下列有关教学过程的阶段认识正确的是()。A、教学过程的中心环节是领会知识B、激发学生学习动机是教学过程的基本阶段之一C、巩固知识、运用知识、检查知识均是教学过程的基本阶段D、该教师的观点完全错误

考题 一般认为,生产企业合理的最低流动比率是1。

考题 一般认为,注意产生的中枢神经过程是()和()的相互诱导。

考题 野中与竹内的知识创造理论的核心是指出知识创造是透过内隐知识和外显知识的()不断转换所产生。A、交替出现;B、互动过程;C、并行产生;D、逐渐累积。

考题 流动比率是()。A、流动资产与流动负债的比率B、反映企业短期偿债能力C、一般认为1:1的比例最佳D、保持多高的水平要视企业对待风险与收益的特度

考题 判断题一般认为,生产企业合理的最低流动比率是1。A 对B 错

考题 单选题企业在利润分配过程中产生的流动负债是指 ( )A 融资活动形成的流动负债B 结算业务形成的流动负债C 经营过程中形成的流动负债D 利润分配过程中形成的流动负债

考题 多选题烟囱产生足够的浮力才能克服(),这样才能使焦炉加热系统内产生气体流动。A负压B正压C全炉的阻力D烟囱阻力

考题 单选题野中与竹内的知识创造理论的核心是指出知识创造是透过内隐知识和外显知识的()不断转换所产生。A 交替出现;B 互动过程;C 并行产生;D 逐渐累积。

考题 填空题一般认为,注意产生的中枢神经过程是()和()的相互诱导。

考题 单选题NonakaTakeuchi(1995)认为有四种不同的知识创造模式,其中「由内隐知识到内隐知识,藉由分享经验而达到创造内隐知识的过程」是指?()A 共同化B 外化C 结合D 内化

考题 多选题流动比率是()。A流动资产与流动负债的比率B反映企业短期偿债能力C一般认为1:1的比例最佳D保持多高的水平要视企业对待风险与收益的特度

考题 多选题按照产生的原因流动负债可以分为()A借贷形成的流动负债B结算过程中产生的流动负债C经营过程中产生的流动负债D利润分配产生的流动负债