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问答题
比较中美两国的小学语文课文《青蛙和蛇》，这两篇对我们设计课程内容哪三个启示？
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考题
1972年2月，美国总统尼克松发表关于中美关系的演说：“我们必须做的事情是寻求某种办法——我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。”据此判断（）A、中美已经建立外交关系B、中美两国仍然互相敌视C、中美关系出现重大转机D、中美两国成为战略同盟
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2009年11月18日，中国国家总理温家宝和美国总统奥巴马在钓鱼台18号楼进行友好会谈。温家宝总理说：“奥巴马总统此次访华是有深远意义的，中美两国是有重要影响的国家。我们两国关系继往开来，需要回顾中美关系的历史。这告诉我们一个道理：中美两国合则两利、斗则彼伤、互信则进、猜忌则退，两国的关系应该是合作而不是遏制，应该是对话而非对抗，两国应该是伙伴而不是对手。”温家宝总理的讲话告诉我们（） ①合作是国际关系的基本形式 ②中美两国的友好往来，符合两国人民的根本利益 ③中美两国存在着共同利益 ④中美两国建立了友好同盟，为形成中美集团而努力A、①②B、②③C、①④D、③④
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1972年2月，美国总统尼克松发表关于中美关系的演说：“我们必须做的事情是寻求某种办法——我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。”据此判断（）A、中美已经建立外交关系B、中美两国仍然互相敌视C、美国对华政策出现重大变化D、中美两国成为战略同盟
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《孟子二章》（《得道多助，失道寡助》与《生于忧患，死于安乐》）有一道课后练习题：“这两篇短文的论点分别是什么？他们提出、阐述论点的方式有什么相同之处和不同之处？”对该练习的设计意图，分析正确的是（）。A、启发学生了解作者的写作风格B、引导学生学习散文的写法C、引导学生对两篇课文进行比较阅读D、引导学生总结理论知识
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单选题《短文两篇》（《谈读书》与《不求甚解》）有一道课后练习题：“你读了近十年书，对读书的目的、方法和作用，已经有了一些认识。熟读这两篇短文，在关于读书的问题上，你有什么进一步的认识？”对该练习的设计意图，分析不正确的是（ ）。A
启发学生联系自己的读书体验学习短文两篇B
引导学生在整体感知的基础上延伸思考C
意在引导学生对两篇课文进行比较阅读D
启发学生各抒己见，在读书上有所心得
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单选题1972年2月，美国总统尼克松发表关于中美关系的演说：“我们必须做的事情是寻求某种办法——我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。”据此判断（）A
中美已经建立外交关系B
中美两国仍然互相敌视C
中美关系出现重大转机D
中美两国成为战略同盟
考题
单选题1972年2月，美国总统尼克松发表关于中美关系的演说：“我们必须做的事情是寻求某种办法——我们能够有分歧而不至于成为战争中的敌人。”据此判断（）A
中美已经建立外交关系B
中美两国仍然互相敌视C
美国对华政策出现重大变化D
中美两国成为战略同盟
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问答题阅读下面教师的教学案例，回答问题。某教材七年级有一篇课文《大自然的启示》，说的是春天的花和鸟给我们的启示，投石如水的声音给我们的启示，云朵的变化给我们的启示。某班学生学完这篇课文，向老师提出了建议：课文中的启示，对于我们来说都是间接的，我们希望获得一些直接的启示。该语文老师采纳了学生的建议，准备安排一次语文学习活动。请你给这位老师提几条具体可行的建议。
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单选题《我们肚子里的食客》和《拣麦穗》两篇课文的相同之处是（）A
关于食物问题B
作家籍贯相同C
情感真挚D
行文有铺垫
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