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单选题
()等是婴儿左(右)脑发展的训练方式。
A

对右(左)手的活动训练

B

对颈部的活动训练

C

呼吸训练

D

对左(右)手的活动训练


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展

考题 对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括()等。A、点头、微笑、抚摸、搂抱B、微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C、仔细倾听、微笑交流D、手指操训练、双手交叉训练

考题 ()等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习

考题 ()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A、1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B、7-12个月主要训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力C、2-3岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力D、1-2岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力

考题 ()是0-6月婴儿精细动作发展训练的重点。 A、拍打、抓握、推拉等练习B、拼插、堆积等练习C、投掷、拼图D、发音、微笑等练习

考题 为促进婴儿上下肌肉发达、灵巧,可采用攀登架游戏等训练方式。() 此题为判断题(对,错)。

考题 ()是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。A.拍打、抓.握、推拉等练习B.拼插、堆积等练习C.投掷、拼图等练习D.发音、微笑等练习

考题 婴儿左(右)脑的发展可以通过()来进行。A、对左(右)手的活动训练B、对右(左)手的活动训练C、认知活动训练D、呼吸训练

考题 0~6个月婴儿精细动作发展的训练要点是()。A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习

考题 婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是()A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展

考题 简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。

考题 促进婴儿心理发展的重要手段是训练和教育。( )

考题 关于婴儿感知觉发展的重要表述是()。A、婴儿感知觉发展的关键期是出生后的头三年B、婴儿期是个体感知觉发展的最重要的时期C、婴儿期是个体感知觉发展最迅速的时期D、对感知觉能力发展的干预和训练的最宝贵的时期

考题 ()等是婴儿左(右)脑发展的训练方式。A、对右(左)手的活动训练B、对颈部的活动训练C、呼吸训练D、对左(右)手的活动训练

考题 ()等不是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习E、绘画、翻书等练习

考题 随着婴儿的出生,0-6个月时精细动作的发展训练重点是()。A、追视、寻声等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼插、堆积等练习D、拍打、抓握、推拉等练习

考题 看图讲故事的训练是发展婴儿语言的正确方法。

考题 婴儿爬行训练中:练习跪、两腿交叉训练、四肢协调爬行训练等属下肢训练

考题 ( )是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。A、拍打、抓握、推拉等练习B、拼插、堆积等练习C、投掷、拼图等练习D、发音、微笑等练习

考题 单选题对婴儿尊重、关心和爱护的主要方式不包括()等。A 点头、微笑、抚摸、搂抱B 微笑、抚摸、搂抱、蹲下来与婴儿交流C 仔细倾听、微笑交流D 手指操训练、双手交叉训练

考题 单选题随着婴儿的出生,0-6个月时精细动作的发展训练重点是()。A 追视、寻声等练习B 抬头、吸吮等练习C 拼插、堆积等练习D 拍打、抓握、推拉等练习

考题 单选题( )等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。A 拍打、抓握、推拉等练习B 抬头、吸吮等练习C 拼图、揉纸等练习D 发音、微笑等练习

考题 单选题( )是0-6个月婴儿精细动作发展的训练重点。A 拍打、抓握、推拉等练习B 拼插、堆积等练习C 投掷、拼图等练习D 发音、微笑等练习

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考题 问答题简述婴儿精细动作的发展及训练顺序。

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