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填空题
教材认为韩愈提出的气盛言宜论中的气盛,是指作家仁义道德修养很高而体现出的一种()气质,一种()境界,已不复是抽象的仁义道德教条。

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考题 试述韩愈强调在古文写作的风格上要以气为先,提出“气盛言宜”说

考题 试述强调在古文写作的风格上要以气为先,提出“气盛言宜”说

考题 韩愈提出了气盛言宜论,所谓气盛是指作家()A仁义道德修造诣很高而体现出的一种精神气质,一种人格境界B高尚的仁义道德修养而形成在作品中的刚柔相济之气C高尚的道德修而体现在作品中的充沛的阳刚之气D创作的作品具有雄伟而磅碍的、不可阻挡的气势

考题 简述气盛言宜说。

考题 气盛言宜

考题 “气盛言宜”出自韩愈哪篇文章()A、《原道》B、《谏迎佛骨表》C、《送孟东野序》D、《答李翊书》

考题 试比较韩愈的气盛言宜说和孟子养气说之异同。

考题 (韩愈的)气盛言宜说

考题 韩愈在《答李朔书》中还继承了孟子的()说,提出了气盛言宜之论。

考题 韩愈重视作家的个人修养,认为道德完善和勤学苦练是提高艺术水平的两个方面。他根据孟子的“养气”说,提出“行之乎仁义之途,游之乎《诗》、《书》之源”的()论。

考题 提出“文以明道,气盛言宜,不平则鸣,词必己出”的作家是()A、王安石B、苏轼C、韩愈D、柳宗元

考题 提出“气盛言宜”的是()。A、杜甫B、柳宗元C、孟子D、韩愈

考题 教材认为韩愈提出的“气盛言宜”论中的“气盛”,是指作家仁义道德修养很高而体现出的一种神气质,一种()境界,已不复是抽象的仁义道德教条。

考题 教材认为韩愈提出的“气盛言宜”论中的“气盛”,是指作家仁义道德修养很高而体现出的一种()气质,一种()境界,已不复是抽象的仁义道德教条。

考题 简述“气盛言宜”的(或“气盛则言之短长与声之高下者皆宜”)强调的内容。

考题 填空题韩愈重视作家的个人修养,认为道德完善和勤学苦练是提高艺术水平的两个方面。他根据孟子的“养气”说,提出“行之乎仁义之途,游之乎《诗》、《书》之源”的()论。

考题 问答题试述韩愈强调在古文写作的风格上要以气为先,提出“气盛言宜”说

考题 名词解释题(韩愈的)“气盛言宜”说

考题 单选题“虽然,(气)不可以不养也。行之乎仁义之途,游之乎诗书之源,无迷其途,无绝其源,终吾身而已矣。气,水也;言,浮物也;水大而物之浮者大小毕浮。气之与言犹是也,气盛则言之短长与声之高下者皆宜。”这段话里的“气盛”,教材认为是指()。A 抽象的仁义道德教条B 崇高的仁义道德信条C 雄辩的文章气势D 作家的仁义道德修养造诣很高而体现出的一种精神气质,一种人格境界

考题 问答题试比较韩愈的“气盛言宜”说和孟子“养气”说之异同。

考题 填空题韩愈在《答李朔书》中还继承了孟子的()说,提出了气盛言宜之论。

考题 单选题“气盛言宜”出自韩愈哪篇文章()A 《原道》B 《谏迎佛骨表》C 《送孟东野序》D 《答李翊书》

考题 单选题教材指出:韩愈提出了“气盛言宜”论,所谓“气盛”是指作家()。A 仁义道德修造诣很高而体现出的一种精神气质,一种人格境界B 高尚的仁义道德修养而形成在作品中的刚柔相济之气C 高尚的道德修而体现在作品中的充沛的阳刚之气D 创作的作品具有雄伟而磅碍的、不可阻挡的气势

考题 单选题提出“文以明道,气盛言宜,不平则鸣,词必己出”的作家是()A 王安石B 苏轼C 韩愈D 柳宗元

考题 问答题试述强调在古文写作的风格上要以气为先,提出“气盛言宜”说

考题 单选题提出“气盛言宜”的是()。A 杜甫B 柳宗元C 孟子D 韩愈

考题 单选题韩愈提出了气盛言宜论,所谓气盛是指作家()A 仁义道德修造诣很高而体现出的一种精神气质,一种人格境界B 高尚的仁义道德修养而形成在作品中的刚柔相济之气C 高尚的道德修而体现在作品中的充沛的阳刚之气D 创作的作品具有雄伟而磅碍的、不可阻挡的气势

考题 填空题教材认为韩愈提出的“气盛言宜”论中的“气盛”,是指作家仁义道德修养很高而体现出的一种神气质,一种()境界,已不复是抽象的仁义道德教条。