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判断题
在教学过程中,如何有效的提供学习内容是教学策略的核心内容。
A

B


参考答案

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考题 在教学设计工作中,中心是 ( )A.分析教学内容B.设计教学策略C.分析教学对象D.设计学习目标

考题 在教学过程中如何有效地提供学习内容,是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径,即__________和问题化策略。

考题 在教学过程中如何有些地提供学习内容,是教学策略研究得核心。目前认为主要有两条途径,即______和问题化策略。

考题 在教学设计工作中,中心是()A、分析教学内容B、设计教学策略C、分析教学对象D、设计学习目标

考题 在教育心理学中,学习过程是该门学科研究的核心内容。( )

考题 主要解决教师“如何教”和学生“如何学”问题的设计属于( )。A.教学过程设计 B.学习内容分析 C.教学策略设计 D.教学目标设计

考题 统计研究过程中数据收集是统计学的核心内容。()A对B错

考题 教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题。A对B错

考题 在教学中如何有效激发学生学习动机?

考题 陶行知先生所说的“先生的责任不在教,而在于教学,是在教学生如何学。”反映了教学方法设计的学习观。

考题 统计研究过程中数据收集是统计学的核心内容。()

考题 关于学习内容的论述正确的是()A、学习内容是一定的科学知识,B、没有这一要素,学与教就失去了基础与前提C、在教学过程中,学习内容表现为促进学生增长知识的作用D、在教学过程中,表现为发展学生智力和进行思想政治教育的作用

考题 教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题。

考题 在教育教学过程中,教师应如何激发大学生的学习动机?

考题 教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供()A、学习策略B、学习计划C、学习方法D、学习内容

考题 在教学过程中,如何有效的提供学习内容是教学策略的核心内容。

考题 在教学过程巾.如何有效地提供学习内容是教学策略的核心内容。

考题 在教学设计工作中,逻辑起点是()A、分析学习需要B、分析教学对象C、设计教学策略D、设计学习目标

考题 单选题教学策略的核心内容是教学过程中如何有效地给学生提供()A 学习策略B 学习计划C 学习方法D 学习内容

考题 填空题在教学过程中如何有效地提供学习内容,是教学策略研究的核心。目前认为主要有两条途径,即________和问题化策略。

考题 问答题在教学中如何有效激发学生学习动机?

考题 多选题关于学习内容的论述正确的是()A学习内容是一定的科学知识,B没有这一要素,学与教就失去了基础与前提C在教学过程中,学习内容表现为促进学生增长知识的作用D在教学过程中,表现为发展学生智力和进行思想政治教育的作用

考题 判断题教学策略主要解决教师“如何教”和学习者“如何学”的问题。A 对B 错

考题 判断题在教育心理学中,学习过程是该门学科研究的核心内容。A 对B 错

考题 单选题在教学过程中,教学评价的内容和标准往往会成为学生学习的内容和标准,从而左右学生学习的方向、学习的重点以及学习时间的分配,教师的教学方向、教学目标、教学重点的确定,教学策略和教学方法的选择也要受到评价内容和评价标准的制约。这体现的是教学评价的( )。A 诊断功能B 反馈功能C 导向功能D 检验功能

考题 判断题在教学过程巾.如何有效地提供学习内容是教学策略的核心内容。A 对B 错

考题 问答题教师在教学过程中应该如何使用学习策略?