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多选题
教书育人是指高校教师在人才培养的各个环节中,依据一定社会对大学生的品德要求,结合自身的道德影响,言传身教()培养大学生思想品德的过程。
A

有目的

B

有意识

C

有组织

D

有系统

E

有原则


参考答案

参考解析
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考题 大学生就业难,有大学生自身综合素质方面的因素,但与此同时,高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育,轻能力培养,是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上,没充分考虑到社会需求和发展前景,而是盲目追求大而全、综合学科设置。对本段文字的主旨概括最准确的一项是()。A.大学生就业形势严峻B.高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难C.重知识教育,轻能力培养是目前高等教育的通病D.高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景

考题 二、片段阅读:共15题。请根据题目要求,在四个选项中选出一个最恰当的答案o请开始答题:11.大学生就业难,有大学生自身综合素质方面的因素,但与此同时,高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育,轻能力培养,是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上,没充分考虑到社会需求和发展前景,而是盲目追求大而全、综合学科设置。对本段文字的主旨概括最准确的一项是()。A.大学生就业形势严峻B.高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难C.重知识教育,轻能力培养是目前高等教育的通病D.高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景

考题 在大学生品德研究范围上,主要将研究的重点集中于当代大学生的政治素养、社会公德与家庭美德、个人道德素质。( )

考题 良好的品德不是自发形成的,是在社会与学校对大学生不断地教育和训练,和大学生自身不懈地锻炼和修养中形成的。( )

考题 大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的( )。A.培养依据 B.修养依据 C.基本特点 D.基本规律

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考题 幼儿园语言教育的目标只要依据当前社会对人才培养的要求来确定,不一定要有超前性。A对B错

考题 新时期习近平就如何加强大学生的思想政治教育提出了()。A、在书本的基础上培养树立正确的三观B、大学生应该培养自己良好的品德修养和自我约束的文明行为C、成立大学生思想道德建设小组,注重素质教育D、要书本和实际相结合,以来促进思想道德的提升

考题 对大学生品德培养方法中有利于把道德观念外化为道德行为和有利于培养道德意志的方法是()。A、行为实践B、评价激励C、引导自省D、情境熏陶

考题 大学生就业难,有大学生自身综合素质方面的因素,但与此同时,高校培养方式不合理、专业设置不科学也难辞其咎。重知识教育,轻能力培养,是目前高等教育的通病。不少高校在专业设置和人才培养上,没有充分考虑到社会需求和发展前景,而是盲目追求大而全、综合学科设置。对本段文字的主旨概括最准确的一项是:()A、大学生就业形势严峻B、高校培养和专业设置不合理导致大学生就业难C、重知识教育,轻能力培养是目前高等教育的通病D、高校在专业设置和人才培养上没有充分考虑到社会需求和发展前景

考题 在德育过程中,教师在运用典型示范法时,要注意的方面包括()。A、善于发现和培养典型B、用规章制度规范大学生行为C、通过宣传典型来培养大学生思想品德D、多说服大学生参加有益的活动

考题 结合所学知识及自身实际,论述如何更好地培养大学生健康的学习心理。

考题 幼儿园语言教育的目标只要依据当前社会对人才培养的要求来确定,不一定要有超前性。

考题 大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的()A、培养依据;B、修养依据;C、基本特点;D、基本规律

考题 结合当今社会发展的需要和大学生自身实际,谈谈如何加强道德修养。

考题 教育职业的社会目的是()。A、保持社会稳定B、使人有—份工作C、教书育人D、培养更多的大学生

考题 简述高校教师对大学生的影响。

考题 教书育人是指高校教师在人才培养的各个环节中,依据一定社会对大学生的品德要求,结合自身的道德影响,言传身教()培养大学生思想品德的过程。A、有目的B、有意识C、有组织D、有系统E、有原则

考题 不属于教师道德评价善恶标准绝对性的行为是()。 A、高校教师不仅以知识育人,还注重以高尚品德培育青年学生B、高校教师树立起探究知识的求实精神和探索真理的献身精神C、高校教师探索并遵循教育和人才培养的规律D、研究型大学把教师科研行为列为道德评价的主要内容

考题 结合实际说明在高等教育中如何培养大学生的创造性?

考题 教练员自身应加强修养,培养优良品德,树立安全行车理念,做到言传身教。

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考题 问答题结合当今社会发展的需要和大学生自身实际,谈谈如何加强道德修养。

考题 判断题幼儿园语言教育的目标只要依据当前社会对人才培养的要求来确定,不一定要有超前性。A 对B 错

考题 名词解释题结合所学知识及自身实际,论述如何更好地培养大学生健康的学习心理。

考题 单选题对大学生品德培养方法中有利于把道德观念外化为道德行为和有利于培养道德意志的方法是()。A 行为实践B 评价激励C 引导自省D 情境熏陶