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新时期习近平就如何加强大学生的思想政治教育提出了（）。
- A、在书本的基础上培养树立正确的三观
- B、大学生应该培养自己良好的品德修养和自我约束的文明行为
- C、成立大学生思想道德建设小组，注重素质教育
- D、要书本和实际相结合，以来促进思想道德的提升
参考答案
更多 “新时期习近平就如何加强大学生的思想政治教育提出了（）。A、在书本的基础上培养树立正确的三观B、大学生应该培养自己良好的品德修养和自我约束的文明行为C、成立大学生思想道德建设小组，注重素质教育D、要书本和实际相结合，以来促进思想道德的提升” 相关考题
考题
根据16号文件精神，如何充分利用网络做好大学生思想政治教育（）A. 加强校园网的建设和管理，拓展大学生思想政治教育的渠道与空间
B. 加强网络舆论引导，牢牢把握网络思想政治教育的主动权
C. 加强网络道德教育，引导大学生的网络行为
D. 加强网络思想政治教育队伍建设，培养网络思想政治教育骨干力量
考题
习近平在对大学生思想政治教育工作中强调要紧密联系紧密联系大学生思想、学习、生活的实际，并指出大学生思想政治教育工作的目标是（）。A、理想信念教育B、爱国主义教育C、思想道德建设D、大学生全面发展
考题
为了提高大学生思想道德修养，下列哪项措施欠缺（）。A、加强“俩课”建设B、坚持爱国主义、社会主义和集体主义教育C、加强思想道德教育队伍的建设，提升德育教学者自身德育素养D、增加大学思修课
考题
下列大学生对于“思想道德修养与法律基础”课的意义和方法认识不正确的是（）。A、学习“思想道德修养与法律基础”课有助于当代大学生认识励志树德和做人的道理B、有助于大学生掌握丰富思想道德和法律基础C、有助于大学生摆正“德”与“才”的位置D、没有什么意义
考题
学习思想道德修养和法律基础的重要意义是（）A、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路B、有助于当代大学生认识掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础C、有助于树立共同理想
考题
“如果学校教育只注重知识，不重视德性培养，那么培养的人越有知识，越有可能成为社会的祸害。”这句话强调的是（）A、思想道德修养的重要性B、良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养C、科学文化修养的重要性D、加强思想道德修养，能够促进科学文化修养
考题
大学生的成才问题备受各界关注。要使大学生成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人，关键是认真贯彻落实“以人为本”的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”，让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人”，是因为（）A、良好的知识文化修养能够促进思想道德修养B、加强知识文化修养有助于增强辨别是非的能力C、不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的邪路D、具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福
考题
大学生的成才问题备受各界关注。如何使大学生成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人，关键是贯彻落实“以人为本”的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人”，是因为（）。A、良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养B、加强知识文化修养有助于增强辨别是非的能力C、不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的邪路D、具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福
考题
大学生的成才问题备受各界关注。要使大学生成为全面建设小康社会伟大事业的合格建设者和接班人，关键是认真贯彻落实以人为本的科学发展观，对大学生进行“成人、成才、成功”教育，让大学生“成才”之前先“成人”。之所以让大学生“成才”之前先“成人”，是因为（）A、良好的科学文化修养能够促进思想道德修养B、加强科学文化修养有助于增强辨别是非的能力C、不注重思想道德修养，必然会走上违法犯罪的道路D、具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福
考题
长江大学10余名大学生结成人梯抢救落水少年，以3命换2命，他们的行为在打动了千万人的同时也遭到了一些人的置疑。面对生活中的思想道德冲突，我们应该（） ①在文化建设中坚持指导思想的多元化 ②加强自身的科学文化修养和思想道德修养 ③将文化发展作为思想道德建设的中心环节 ④不断追求更高的思想道德目标A、①②B、②③④C、①③D、②④
考题
根据16号文件精神，如何充分利用网络做好大学生思想政治教育（）A、加强校园网的建设和管理，拓展大学生思想政治教育的渠道与空间B、加强网络舆论引导，牢牢把握网络思想政治教育的主动权C、加强网络道德教育，引导大学生的网络行为D、加强网络思想政治教育队伍建设，培养网络思想政治教育骨干力量
考题
多选题学习思想道德修养和法律基础的重要意义是（）A有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路B有助于当代大学生认识掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础C有助于树立共同理想
考题
问答题如何理解社会主义荣辱观的科学内涵？为什么说学习和实践社会主义荣辱观是大学生思想品德教育、提高大学生思想道德素质和法律素质的中心环节和根本要求？
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