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高校教师道德行为选择能在一定程度上反映特定社会对教师道德要求的痕迹


参考答案

参考解析
解析:
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考题 教师道德行为的选择,可以反映教师不同道德水平和境界

考题 社会对高校教师职业道德的要求更注重教师个体道德素质,而不在于被动接受社会要求的能力。

考题 论述高校教师的学术道德要求

考题 对高校教师自制道德品质的说法错误的是A. 高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力 B. 高校教师的职业特点要求教师在道德意志上具有很强的自制力; C. 具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任 D. 高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

考题 对高校教师自制道德品质的说法错误的是( )。A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力 B.高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理” C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任 D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

考题 高校教师为人师表的道德要求就是要求高校教师成为学生的师表就行了。

考题 高校道德行为选择能力是指高校教师对道德行为选择客体作用的能力和选择的能力。

考题 现代高校教师所具有的独立人格,使其道德行为选择完全取决于教师个人的主观内部条件。

考题 教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是() A、教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B、教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C、教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D、教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

考题 对高校教师自制道德品质的说法错误的是()A、高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B、高校教师需要培养自己的道德控制能力,学会“情绪管理”C、具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D、高校教师需要杜绝一切外界因素的影响

考题 教师道德行为选择的外部条件包括()A、社会历史条件B、教师的具体生活环境和条件C、特定社会的道德价值观念D、教师道德规范体系

考题 高校教师道德行为选择的自由表现为两种形式()A、社会自由B、个体自由C、意志自由D、他人自由

考题 教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择,反映了教师道德行为选择中()。A、不同价值的冲突B、不同义务的冲突C、不同角色的冲突D、主观与客观的冲突

考题 ()是根据社会或阶级对高校教师职业道德的基本要求和高校教师职业的实际需要提出的,是对高校教师职业道德要求的高度概括。A、高校教师职业道德原则B、高校教师职业道德规范C、高校教师职业道德功能D、高校教师职业道德评价

考题 高校教师道德行为选择就是高校教师在()支配下,根据一定的道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间的自觉自愿的抉择。A、道德意识B、道德情感C、道德心里D、道德动机

考题 高校教师道德行为选择的自由表现为个体自由和()两种形式。A、社会自由B、意志自由C、人生自由D、他人自由

考题 高校教师道德行为选择是高校教师()的复杂心理过程。A、认识B、权衡C、抉择D、取舍

考题 教师道德行为选择制约因素的观点错误的是()。A、教师职业道德行为选择是教师个人自由意志驱动的结果B、教师职业道德行为选择是社会客观条件制约的结果C、意志自由论在教师道德行为选择的看法是比较科学的D、客观条件决定论对教师道德行为选择的观点是片面的

考题 高校教师要通过具体的实践活动将教师规范外化为道德行为,进而内化为自己的道德品质。

考题 高校教师道德行为选择的意志自由表现为()。A、教师的认识能力B、教师的责任心C、教师的选择能力D、教师的决定能力

考题 对教师道德行为的论述错误的是()。A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D、道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择

考题 高校教师道德行为选择的认识选择表现在()A、教师信息感知模式B、认知的定势和期待C、教师的注意D、教师的情感

考题 价值冲突表现在高校教师身上,是教师承担的多重()之间的冲突。A、道德义务B、道德权力C、道德行为D、道德意志

考题 单选题对教师道德行为的论述错误的是()A 教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B 教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C 现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D 道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择

考题 判断题高校教师道德行为选择能在一定程度上反映特定社会对教师道德要求的痕迹。A 对B 错

考题 判断题现代高校教师所具有的独立人格,使其道德行为选择完全取决于教师个人的主观内部条件。A 对B 错

考题 单选题教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是()A 教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B 教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C 教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D 教师个人与他人和社会整体教育利益的关系