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填空题
人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着()的方向发展。

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考题 文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的__________、法国的蒙田和__________等。

考题 文艺复兴时期的人文主义教育家在智育方面提出了哪些新观点?

考题 文艺复兴时期人文主义教育提倡经院主义的教育方法。

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考题 文艺复兴时期人文主义教育具有鲜明的人本取向。这种特征主要表现为 A.教育目标侧重个性发展 B.重视古典人文学科的学习 C.教育对象偏重上层子弟 D.关注现实生活

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考题 简述文艺复兴时期人文主义教育的主要特征。

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考题 简述文艺复兴时期提出的“全人”特征及人文主义教育特征。

考题 欧洲文艺复兴时期,人文主义教育的摇篮是()A、意大利B、法国C、英国D、北欧

考题 ()是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。

考题 ()是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家。

考题 在教学方法上,文艺复兴时期人文主义教育反对()主义的强迫注入。

考题 人文主义教育在文艺复兴时期直接推动着教育朝着()的方向发展。

考题 文艺复兴时期,人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《()》,阐述其人文主义的幼儿教育思想。

考题 埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的()人文主义教育家。

考题 文艺复兴时期的教育包括()。A、人文主义教育B、新教教育C、世俗教育D、府邸教育E、天主教教育

考题 略谈文艺复兴时期人文主义教育的意义。

考题 填空题()是文艺复兴时期尼德兰著名的人文主义教育家。

考题 填空题埃拉斯谟是文艺复兴时期著名的()人文主义教育家。

考题 填空题在教学方法上,文艺复兴时期人文主义教育反对()主义的强迫注入。

考题 单选题欧洲文艺复兴时期,人文主义教育的摇篮是()A 意大利B 法国C 英国D 北欧

考题 判断题文艺复兴时期人文主义教育提倡经院主义的教育方法。A 对B 错

考题 填空题文艺复兴时期,人文主义教育家伊拉斯谟斯于1529年写成了《()》,阐述其人文主义的幼儿教育思想。

考题 填空题()是文艺复兴时期法国著名的人文主义教育家

考题 问答题略谈文艺复兴时期人文主义教育的意义。

考题 多选题文艺复兴时期的教育包括()。A人文主义教育B新教教育C世俗教育D府邸教育E天主教教育