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单选题
对教师进行教育研究的可能性的论述正确的是（）
A

教师作为教育教学实践者的地位为教师成为研究者提供了客观上的可能

B

教育发展所面临的机遇和挑战也为教师参与教育改革和进行教育研究提供了大好时机

C

许多教师有能力也愿意对自己的教学行为进行反思、研究和改进

D

以上都对

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考题 只要掌握了基本的方法,幼儿教师也能够进行教育研究() 此题为判断题(对，错)。
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考题 处在教育第一线的教师重在积累丰富的教学经验，研究机构的研究者重在进行教育现象研究，二者分工明确，相互独立。A对B错
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考题 幼儿园教师也必须进行教育研究。
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考题 简述教师进行教育科学研究的意义。
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考题 幼儿教师的“五能”是指教师要有观察记录分析幼儿活动的能力、（）、（）、（）以及进行教育科学研究的能力。
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考题 论述怎样进行教育科学研究的课题论证；如何评价（判断）教育科学研究的课题论证。
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考题 问答题论述怎样进行教育科学研究的课题论证；如何评价（判断）教育科学研究的课题论证。
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考题 填空题幼儿教师的“五能”是指教师要有观察记录分析幼儿活动的能力、（）、（）、（）以及进行教育科学研究的能力。
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考题 问答题请分析一个现代教师进行教育研究的重要意义。
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考题 判断题处在教育第一线的教师重在积累丰富的教学经验，研究机构的研究者重在进行教育现象研究，二者分工明确，相互独立。A 对B 错
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考题 问答题论述教育研究对提高教师素质的意义。
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考题 问答题简述教师进行教育科学研究的意义。
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考题 判断题现代教师不仅需要具备教育研究能力，并且，也具有进行教育研究的可能与条件。（）A 对B 错
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考题 判断题幼儿园教师也必须进行教育研究。A 对B 错
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