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单选题
以下不属于教师良好思维品质的是()
A

热爱学生

B

灵机应变

C

独立思考

D

善于专研


参考答案

参考解析
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考题 幼儿园教师要具有以下()良好的心理品质。 A、感知的敏锐性B、情感的共情性C、思维的创造性D、意志的坚毅性

考题 简述教师如何培养学生良好的思维品质。

考题 思维品质的特性是什么?在教学中如何培养学生良好的思维品质?

考题 教师良好的思维品质体现在( )。A.思维的广度和深度 B.思维的敏捷性 C.思维的逻辑性 D.思维的独立性

考题 结合思维品质的特性,谈谈如何培养学生良好的思维品质。

考题 教师具有稳定的情绪,自觉觉察到自己的角色位置,有效地控制自己,体现了教师()A良好的个性品质B良好的情操品质C良好的意志品质D良好的自我意识品质

考题 理智是教师良好的思维品质。A对B错

考题 以下不属于教师良好思维品质的是()A热爱学生B灵机应变C独立思考D善于专研

考题 教师心理健康的基本要素包括良好的思维品质、情操品质、自我意识品质和()

考题 教师能树立良好的角色意识,体现了教师()A良好的个性品质B良好的情操品质C良好的意志品质D良好的自我意识品质

考题 教师具有良好求知欲、正义感和审美意识,反映了教师()A良好的思维品质B良好的意志品质C良好的自我意识品质D良好的情操品质

考题 理智是教师良好的思维品质。

考题 良好思维品质的培养。

考题 教师如何培养学生良好的思维品质?

考题 教师良好的思维品质体现在()A、思维的广度和深度B、思维的敏捷性C、思维的逻辑性D、思维的独立性

考题 博大是教师良好的情操品质。

考题 教师为教育事业奋斗的信心体现了教师()A、良好的思维品质B、良好的情操品质C、良好的自我意识品质D、良好的意志品质

考题 学生良好思维品质结构有哪些特点?怎样培养良好思维品质?

考题 简述良好思维品质的培养

考题 单选题教师具有稳定的情绪,自觉觉察到自己的角色位置,有效地控制自己,体现了教师()A 良好的个性品质B 良好的情操品质C 良好的意志品质D 良好的自我意识品质

考题 单选题教师具有良好求知欲、正义感和审美意识,反映了教师()A 良好的思维品质B 良好的意志品质C 良好的自我意识品质D 良好的情操品质

考题 问答题教师如何培养学生良好的思维品质?

考题 单选题教师能树立良好的角色意识,体现了教师()A 良好的个性品质B 良好的情操品质C 良好的意志品质D 良好的自我意识品质

考题 填空题教师心理健康的基本要素包括良好的思维品质、情操品质、自我意识品质和()

考题 判断题理智是教师良好的思维品质。A 对B 错

考题 单选题教师为教育事业奋斗的恒心体现了教师()A 良好的思维品质B 良好的情操品质C 良好的自我意识品质D 良好的意志品质

考题 多选题教师良好的思维品质体现在()A思维的广度和深度B思维的敏捷性C思维的逻辑性D思维的独立性