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单选题
教师具有稳定的情绪,自觉觉察到自己的角色位置,有效地控制自己,体现了教师()
A

良好的个性品质

B

良好的情操品质

C

良好的意志品质

D

良好的自我意识品质


参考答案

参考解析
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考题 周老师从教以来,不仅了解了教师角色的行为规范和社会职责,而且还经常用优秀教师的标准来衡量自己,自觉评价和调节自己的行为并表现出较强的职业情感,如热爱教育事业、热爱学生。周老师处于教师角色发展的( )A.角色认知阶段B.角色期待阶段C.角色信念阶段D.角色认同阶段

考题 教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师职业的( )。A.示范者角色B.授业解惑角色C.传道者角色D.研究者角色

考题 教师心理健康的标准:认同教师角色,悦纳教师职业;();对教育环境的良好适应和改造;具有稳定而积极的教育心境。

考题 学生具有向师性的特点,教师的言行是学生学习和模仿的榜样,其言论、行为、为人处事的态度,对学生具有潜移默化的影响,这体现了教师职业的()。A.示范者角色 B.研究者角色 C.管理者角色 D.授业解惑者角色

考题 职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于( )。

考题 情绪稳定,性格开朗,兴趣广泛体现了教师的( )。 A.知识素养 B.人格特征. C.教育专业素养 D.能力素养

考题 情绪稳定,性格开朗体现了教师的( )。 A.知识素养 B.人格特征 C.教育专业素养 D.能力素养

考题 教师的言论、行动和为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用.这体现了教师的( )角色。 A.传道者 B.解惑者 C.管理者 D.示范者

考题 教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生,使之成为品行优秀的新一代。这体现了教师劳动具有( )的特点。 A、明显的示范性 B、强烈的时代性 C、利他性 D、高度的自觉性

考题 教师具有稳定的情绪,自觉觉察到自己的角色位置,有效地控制自己,体现了教师()A良好的个性品质B良好的情操品质C良好的意志品质D良好的自我意识品质

考题 相比较其他行业来说,教师角色的特点有()。A教师角色具有自主性B教师角色具有个体创造性C教师角色具有人格化特征D教师角色具有多样性和发展性E教师角色具有弥散性和模糊性

考题 健康教师心理应表现为()。A、悦纳自我B、能适当控制自己的情绪情感C、能保持和谐的人际关系D、具有稳定而积极的心境E、用健康合适的方式舒缓压力

考题 教师的言论、行为、为人处世的态度会对学生产生耳濡目染、潜移默化的作用,体现了教师的()。A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色

考题 按照缓解教师职业倦怠的理性情绪疗法的观点,教师的不良情绪是由()引起的。A、诱发事件B、教师自己对事件的认知C、教师压力D、角色冲突

考题 教师在角色扮演中采用一定的标准对自己进行的价值判断是()A、教师角色认知B、教师角色体验C、教师角色评价D、教师角色调控

考题 教师心理健康标准具体体现在()。A、认同教师角色,悦纳教师职业B、具有和谐的教育人际关系C、教育环境的良好适应和改造D、具有稳定而积极的教育心境

考题 言传身教,为人师表,体现了教师职业角色的()。

考题 多选题相比较其他行业来说,教师角色的特点有()。A教师角色具有自主性B教师角色具有个体创造性C教师角色具有人格化特征D教师角色具有多样性和发展性E教师角色具有弥散性和模糊性

考题 单选题教师在角色扮演中采用一定的标准对自己进行的价值判断是()A 教师角色认知B 教师角色体验C 教师角色评价D 教师角色调控

考题 单选题学生具有向师性的特点,教师的言行是学生学习和模仿的榜样,其言论、行为、为人处事的态度,对学生具有潜移默化的影响。这体现了教师职业的( )A 示范者角色B 研究者角色C 管理者角色D 授业、解惑者角色

考题 单选题教师的言论、行动,为人处世的态度,对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用,这体现了教师的()角色。A 传道者B 解惑者C 管理者D 示范者

考题 单选题职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸,善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于(  )。A 孩子喜欢美好的形象B 园长要求教师这样做C 幼儿的心灵脆弱敏感,易受消极情绪的影响D 幼儿教师大多是女性

考题 单选题教师所扮演的职业角色包括朋友角色、示范者角色、研究者角色。这体现了教师职业角色的()A 多样性B 个别性C 合理性D 协调性

考题 单选题周老师从教以来,不仅了解教师角色的行为规范和社会职责,而且还经常用优秀的教师标准来衡量自己,自觉调整自己的行为,并表现出较强的职业情感,周老师处于教师职业发展的()阶段。A 角色认知B 角色信念C 角色信奉D 角色认同

考题 多选题教师心理健康标准具体体现在()。A认同教师角色,悦纳教师职业B具有和谐的教育人际关系C教育环境的良好适应和改造D具有稳定而积极的教育心境

考题 单选题按照缓解教师职业倦怠的理性情绪疗法的观点,教师的不良情绪是由()引起的。A 诱发事件B 教师自己对事件的认知C 教师压力D 角色冲突

考题 多选题健康教师心理应表现为()。A悦纳自我B能适当控制自己的情绪情感C能保持和谐的人际关系D具有稳定而积极的心境E用健康合适的方式舒缓压力