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情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛体现了教师的( )。

A.知识素养
B.人格特征.
C.教育专业素养
D.能力素养

参考答案

参考解析
解析：
更多 “情绪稳定，性格开朗，兴趣广泛体现了教师的( )。 A.知识素养 B.人格特征. C.教育专业素养 D.能力素养” 相关考题
考题 教师健康的个性品质包括 ( )。 A、广泛的兴趣B、坚强的意志C、开朗的性格D、健康的情绪
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考题 长寿者的一般心理特点是①兴趣广泛②心情愉快③性格开朗④热爱生活⑤善于交际( )A、①②③B、②③④C、③④⑤D、①②⑤E、②③⑤
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考题 幼儿教师要管幼儿生活和学习的方方面面,这体现了幼儿教师劳动的______________。 A、广泛性B、综合性C、全面性D、细致性
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考题 随机观察体现了教师的____、____。
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考题 ()体现了教师应尊重儿童的兴趣、需要,不将自身价值观、兴趣等强加给儿童。 A、平等性B、民主性C、激励性D、互动性
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考题 教师的仪表是教师精神面貌的外在体现,其内容涵盖()。 A.衣着朴实整洁B.举止稳重端庄C.态度和蔼可亲D.风度从容典雅E.教态高雅洒脱F.兴趣广泛G.意志坚强
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考题 教师的职业特性决定了教师必须是( )的人群。 A.兴趣广泛B.道德高尚C.性格外向D.信息技术能力高
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考题 —名优秀的教师应具备的人格特征有（ ）。 A.情绪稳定 B.性格开朗 C.兴趣广泛 D.心胸开阔 E.兼容并包
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考题 情绪稳定，性格开朗体现了教师的（ ）。 A.知识素养 B.人格特征 C.教育专业素养 D.能力素养
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考题 情绪稳定、性格开朗、兴趣广泛，具有坚定的意志和积极的进取精神；心胸开阔，兼容并包等都属于一个优秀的教师必须具备的良好的（）。 A.气质特征 B.能力特征 C.人格特征 D.认知特征
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考题 健康的心理可以提高人的实践活动效率。（）的孩子朝气蓬勃、性格开朗、思维活跃,乐于探索各种未知的问题。A、心理健康B、身体健康C、情绪稳定D、智商高
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考题 （）是幼儿心理健康的首要标准。A、智力发展正常B、情绪稳定愉快C、人际关系和谐D、性格开朗乐观
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考题 教师与学生在教学中做到教学相长，体现了信息的（）A、物质性B、广泛性C、可共享性D、社会性
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考题 灌输法体现了教师中心主义。
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考题 某教师在上语文写作课时，外面飘起的雪花吸引了学生的大部分注意力，该教师灵机一动，临时决定进行过程为赏雪、说雪、戏雪、写雪的活动体验课，并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是（）。A、这堂语文课充分的体现了语文课堂是生成的，与预设无关B、体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意C、该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力D、体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力
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考题 教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的（）。
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考题 以下不属于教师个性品质健康的提法是（）。A、仪表大方B、兴趣广泛C、意志坚强D、情绪健康
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考题 性格开朗者与性格忧郁者在交流过程中会发生不愉快，这体现了（）带来的沟通障碍。A、沟通焦虑B、缺乏了解C、投射D、个性差异
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考题 公共关系作为一种职业，需要具备一定的生理和心理素质，其中包括（）。A、兴趣广泛B、意志坚强C、性格开朗D、以上都是
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考题 单选题某教师在上语文写作课时，外面飘起的雪花吸引了学生的大部分注意力，该教师灵机一动，临时决定进行过程为赏雪、说雪、戏雪、写雪的活动体验课，并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是（）。A 这堂语文课充分的体现了语文课堂是生成的，与预设无关B 体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意C 该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力D 体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力
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考题 单选题健康的心理可以提高人的实践活动效率。（）的孩子朝气蓬勃、性格开朗、思维活跃,乐于探索各种未知的问题。A 心理健康B 身体健康C 情绪稳定D 智商高
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考题 单选题某教师在上语文写作课时，外面飞进来一只小鸟，吸引了大部分学生的注意力，该教师灵机一动，临时决定进行题为“赏鸟、说鸟、写鸟”的活动体验课，并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是（）。A 这堂语文课充分体现了语文课堂是生成的，与预设无关B 体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意C 该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力D 体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力
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考题 单选题教师与学生在教学中做到教学相长，体现了信息的（）A 物质性B 广泛性C 可共享性D 社会性
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考题 单选题长寿者的一般心理特点是（）。 ①兴趣广泛 ②心情愉快 ③性格开朗 ④热爱生活 ⑤善于交际A ①②③B ②③④C ③④⑤D ①②⑤E ②③⑤
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考题 单选题对许多事物和潘动都乐于参与、乐于探求，主要体现了兴趣的( )A 敏捷性B 广泛性C 持久性D 效能
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考题 单选题某教师在上语文写作课时，外面飘起的雪花吸引了学生的大部分注意力，该教师灵机一动，临时决定进行过程为赏雪、说雪、戏雪、写雪的活动体验课，并收到了非常好的效果。对该教师的教学评价不恰当的是（　　）。A 这堂语文课充分地体现了语文课堂是生成的，与预设无关B 体现了写作应该从学生的生活视野和感性经验中取材立意C 该课同时锻炼了学生的口语交际能力和写作能力D 体现了教师激发和保护学生写作兴趣的能力
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考题 单选题（）是幼儿心理健康的首要标准。A 智力发展正常B 情绪稳定愉快C 人际关系和谐D 性格开朗乐观
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