考题
青少年品德发展的动力是品德发展的( )。A、内部矛盾B、生物因素C、内部矛盾D、社会因素
考题
青少年品德发展的动力是品德发展的内部矛盾。()
考题
中学生品德发展的初中阶段品德发展具有动荡性， 阶段品德发展趋向成熟。
考题
品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在（ ）。A.品德在不同人身上的形成是不同的
B.品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量
C.品德在不同人身上的表现不同
D.品德是可以自控的
考题
协调性是（）。A幼儿期品德发展的主要特征B童年期品德发展的主要特征C少年期品德发展的主要特征D青年初期品德发展的主要特征
考题
青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。A对B错
考题
品德的个体性特征具体体现为（）A、品德在不同人身上的形成是不同的B、品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C、品德在不同人身上的表现不同D、品德是可以自控的
考题
品德具有个体性特征，个体性特征具体体现在A、品德在不同人身上的形成是不同的；B、品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量；C、品德在不同人身上的表现不同；D、品德是可以自控的
考题
青少年品德发展的动力是（）的内部矛盾。A、身心发展B、品德发展C、情绪发展D、心情发展
考题
中学生品德发展的基本特征包括（ ）A、伦理道德发展具有自律性B、品德发展由动荡向成熟过渡C、具有稳定性D、言行一致
考题
青少年身心发展具有年龄特征，这表明青少年的发展具有（）。A、顺序性B、差异性C、稳定性D、阶段性
考题
单选题协调性是（）。A
幼儿期品德发展的主要特征B
童年期品德发展的主要特征C
少年期品德发展的主要特征D
青年初期品德发展的主要特征
考题
单选题青少年身心发展具有年龄特征，这表明青少年的发展具有（）。A
顺序性B
差异性C
稳定性D
阶段性
考题
判断题青少年品德发展的动力是品德发展的内部矛盾。A
对B
错
考题
单选题青少年品德发展的（）是品德发展的内部矛盾A
基础B
动力C
源泉D
中介
考题
单选题青少年品德发展的动力是（）的内部矛盾。A
身心发展B
品德发展C
情绪发展D
心情发展
考题
多选题品德的个体性特征具体体现为（）A品德在不同人身上的形成是不同的B品德的发展要依靠具有个体差异性的内在力量C品德在不同人身上的表现不同D品德是可以自控的
考题
多选题中学生品德发展的基本特征包括（ ）A伦理道德发展具有自律性B品德发展由动荡向成熟过渡C具有稳定性D言行一致
考题
判断题青少年品德发展的动力是身心发展的内部矛盾。A
对B
错
考题
单选题青少年品德发展的动力是品德发展的（）A
外部矛盾B
生物因素C
内部矛盾D
社会因素