考题
青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在可能性和______性，因此教育的引导至关重要。
考题
青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（ ）。A.顺序性B.阶段性C.稳定性D.个别差异性
考题
中学生年龄特征是指青少年各年龄阶段身心发展的不同特点。()
考题
青少年学生是处于身心发展最迅速时期的人，其发展具有潜在可能性和可塑性，因此（ ）至关重要。
考题
青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体身心发展的规律是（）。
A.阶段性
B.顺序性
C.个别差异性
D.不平衡性
考题
青少年儿童的身心发展具有关键期，它反映的个体身心发展的规律是（）。
A、阶段性
B、顺序性
C、个别差异性
D、不平衡性
考题
做好青少年心理卫生工作的基础是（）A了解青少年身心发展的特点和规律B了解青少年生理发育的特点和规律C了解青少年心理发展的一般规律D了解影响青少年心理发展的因素
考题
对于身心均未成熟的青少年的身心发展具有决定性作用的是（）A环境B家庭C主体因素D学校
考题
教育在青少年身心发展中起主导作用，但要受青少年身心发展规律的制约。
考题
青少年身心发展的顺序性和阶段性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的差异性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的不均衡性，决定着教育工作必须注意（）。
考题
青少年学生在一定年龄阶段内所表现出来的身心发展特征是（）A、年龄特征B、生理特征C、心理特征D、精神特征
考题
青少年身心发展的年龄特征决定教育工作要遵循的个体身心发展规律是（）A、顺序性B、阶段性C、稳定性D、个别差异性
考题
人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。
考题
青少年儿童身心发展的顺序、过程、速度大体相同，这说明其身心发展具有（）A、顺序性的特征B、稳定性的特征C、差异性的特征D、不均衡性的特征
考题
填空题青少年身心发展的顺序性和阶段性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的差异性，决定着教育工作必须（）；青少年身心发展的不均衡性，决定着教育工作必须注意（）。
考题
判断题青少年身心发展具有阶段性，决定了教育必须因材施教。A
对B
错
考题
判断题人的身心发展的年龄特征表明了个体发展具有顺序性。A
对B
错
考题
单选题青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）A
顺序性B
阶段性C
差异性D
不均衡性
考题
单选题对于身心均未成熟的青少年的身心发展具有决定性作用的是（）A
环境B
家庭C
主体因素D
学校
考题
单选题青少年身心发展具有年龄特征，这表明青少年的发展具有（）。A
顺序性B
差异性C
稳定性D
阶段性
考题
判断题教育在青少年身心发展中起主导作用，但要受青少年身心发展规律的制约。A
对B
错
