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16、360度考评法中担任考评者的有()。
A.被考评者的上级
B.被考评者的下级
C.被考评者的同事
D.被考评者的客户
E.被考评者本人
参考答案和解析
被考评者的上级;被考评者的下级;被考评者的同事;被考评者的客户;被考评者本人
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考题
考评者对被考评者容易心存顾虑,致使考评的结果缺乏客观公正性的绩效考评方式是( )。A.上级考评B.同级考评C.下级考评D.自我考评【解析】在下级考评中,被考评者的下级作为被考评者的下属,对其工作作风、行为方式、实际成果有比较深入的了解,对其一言一行有亲身的感受,而且有其独特的观察视角,但他们对被考评者又容易心存顾虑,致使考评的结果缺
考题
下列关于结构式叙述法的说法正确的有( )。A.受到考评者文字水平的限制B.不受考评者参与考评时间的限制C.这种方法要有被考评者参与D.属于行为导向型的客观考评法E.采用一种预选设计的结构性表格
考题
从考评者角度来看,影响绩效考评质量的因素有( ) .(A) 考评者的多少(B) 考评者的个人素质(C) 考评者对被考评者的熟悉程度(D) 考评者的工作经验(E) 考评者对考评指标及标准的理解程度
考题
以下关于强迫选择法的说法,正确的有()A:是一种定量化考评方法
B:属于目标导向型的客观考评方法
C:属于行为导向型的主观考评方法
D:可以用来考评特殊工作行为表现
E:可以避免考评者的趋中倾向
考题
考评者培训的目的是( )A.使考评者认识到绩效考评在人力资源管理中的作用,认识到自身在绩效考评过程中的作用
B.统一各个考评者对于考评指标和考评标准的理解
C.使考评者理解具体的考评方法,熟悉绩效考评中使用的各种表格,并了解具体的考评程序
D.避免考评误区的产生,使考评者了解如何尽可能地消除误差与偏见
E.帮助管理者学习如何进行绩效反馈和绩效指导
考题
下列关于结构式叙述法的说法,正确的有( )。A. 该法简便易行,考评结果具有较高的可靠性和准确性
B. 受到考评者文字水平、参与考评的时间和精力的限制
C. 考评者能描述出下属员工的特点、长处和不足
D. 考评者能根据自己判断,给下属提出建设性改进意见
E. 它是考评者以文字描述员工行为的考评方法
考题
下列对360度考评法的描述,错误的是()A、严格说,360度考评法是一种全面考评的思想B、考评效率较高,适合于大规模考评C、对任务绩效的考评易陷入主观化D、考评者包括员工的上级、同事、下级、客户、本人及其他相关者
考题
下列说法错误的是()。A、绩效考评中,对组织的考评和对人的考评是相同的B、管理实践中,使用最广泛的是360度考评C、不同的考评关系有不同的考评方式,主要包括上级考评和360度考评D、绩效考评可依据考评者与被考评者的关系的不同选择考评方式E、绩效考评可根据不同的指标类别选择适合的考评方式
考题
下列说法错误的是()。A、绩效考评中,对组织的考评和对人的考评是相同的B、管理实践中,使用最广泛的是360度考评C、不同的考评关系有不同的考评方式,主要包括上级考评和360度考评D、绩效考评可依据考评者和被考评者的关系不同选择考评方式E、绩效考评可根据不同指标类别选择适合的考评方式
考题
在员工绩效考评的方法中,由考评者将每一个被考评者与其他被考评者一一对比,“好于”记“+”,“不如”记“—”,最后比较出每个被考评者的优劣,排出次序。这种方法是()。A、民意测验法B、考试评分法C、排序法D、两两排序法
考题
多选题下列说法错误的是()。A绩效考评中,对组织的考评和对人的考评是相同的B管理实践中,使用最广泛的是360度考评C不同的考评关系有不同的考评方式,主要包括上级考评和360度考评D绩效考评可依据考评者与被考评者的关系的不同选择考评方式E绩效考评可根据不同的指标类别选择适合的考评方式
考题
单选题下列对360度考评法的描述,错误的是()A
严格说,360度考评法是一种全面考评的思想B
考评效率较高,适合于大规模考评C
对任务绩效的考评易陷入主观化D
考评者包括员工的上级、同事、下级、客户、本人及其他相关者
考题
多选题绩效面谈时,考评者应关注的技巧有( )。A考评者应要摆好自己与被考评者的位置B通过正面鼓励或者反馈,关注和肯定被考评者的长处C在绩效面谈之后向被考评者提供考评结果D应当鼓励被考评者参与讨论,发表自己的意见和看法E针对考评结果,与被考评者协商
考题
多选题下列说法错误的是()。A绩效考评中,对组织的考评和对人的考评是相同的B管理实践中,使用最广泛的是360度考评C不同的考评关系有不同的考评方式,主要包括上级考评和360度考评D绩效考评可依据考评者和被考评者的关系不同选择考评方式E绩效考评可根据不同指标类别选择适合的考评方式
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