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等级评价是评价个体儿童的

A.单项发育指标的等级发育速度
B.单性发育指标随年龄发育变动的趋势
C.单项发育指标的等级
D.多项发育指标的等级
E.各发育指标之间的相互关系

参考答案

参考解析
解析：
更多 “等级评价是评价个体儿童的A.单项发育指标的等级发育速度 B.单性发育指标随年龄发育变动的趋势 C.单项发育指标的等级 D.多项发育指标的等级 E.各发育指标之间的相互关系” 相关考题
考题 适合儿童个体生长发育的评价是根据正常参考值通过标准差法等进行等级分类的定量评价。（ ）
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考题 等级评价是评价个体儿童的A、单项发育指标的等级B、多项发育指标的等级C、单项发育指标的等级发育速度D、单性发育指标随年龄发育变动的趋势E、各发育指标之间的相互关系
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考题 能准确评价个体儿童发育水平的方法是A．年增加百分位数B．标准差分法C．等级评价法D．指数法E．曲线图法
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考题 能准确反映个体儿童生长匀称程度的评价方法是A．曲线图法B．相关回归法C．体型图法D．等级评价法E．年增加百分率
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考题 按照评价的基准划分,我们将学前儿童健康教育评价分为()。 A、相对评价B、绝对评价C、终结性评价D、个体间差异评价
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考题 学前儿童健康教育评价的方法包括()。 A、相对评价、绝对评价和个体间差异评价B、诊断性评价、形成性评价和终结性评价C、单项评价和综合评价D、自我评价和他人评价
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考题 将个体儿童的发育数值和标准的均值及标准差相比较,以此来评价个体儿童发育状况的方法是()。 A、指数法B、等级评价法C、百分位数评价法D、发育年龄评价法
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考题 儿童个体体格发育常用的评价指标有（ ）。
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考题 能准确评价个体儿童发育水平的方法是 （ ）
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考题 制定生长发育正常值的目的是A.作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度 B.评价个体生长发育状况的统一尺度 C.作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度 D.作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度 E.作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度
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考题 等级评价法能评价个体儿童的（）A、单项发育指标的等级B、多项发育指标的等级（同时）C、单项发育指标的发育速度D、单项发育指标随年龄发育变动趋势E、各发育指标间的相关关系
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考题 能准确评价个体儿童发育水平的方法是（）。A、年增加百分位数B、标准差分法C、等级评价法D、指数法E、曲线图法
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考题 能准确评价个体儿童发育水平的是（）A、年增加百分位数B、标准差分法C、等级评价法D、指数法E、曲线突法
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考题 下列体格生长发育的评价方法中，（）计算方便，既可用于个体儿童，也可用于群体儿童。A、百分位数法B、单项指标评价法C、等级评价法D、多项指标评价法E、生长发育图评价法
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考题 （）是通过个体成绩与一个预先确定的目标进行比较，从而确定其成绩适当等级。A、绝对评价B、相对评价C、个体内差异评价D、目标性评价
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考题 学前儿童语言教育评价的方法有自由叙述评价法、（）、综合等级评定法。
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考题 判断题儿童健康教育评价中使用的生长发育五等级评价法是定量评价法。A 对B 错
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考题 单选题能准确评价个体儿童发育水平的是（）A 年增加百分位数B 标准差分法C 等级评价法D 指数法E 曲线突法
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考题 单选题计算机等级考试属于一种（）A 相对评价B 绝对评价C 诊断性评价D 个体差异评价
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考题 单选题等级评价是评价个体儿童的（）A 单项发育指标的等级B 多项发育指标的等级C 单项发育指标的等级发育速度D 单性发育指标随年龄发育变动的趋势E 各发育指标之间的相互关系
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考题 单选题（）是通过个体成绩与一个预先确定的目标进行比较，从而确定其成绩适当等级。A 绝对评价B 相对评价C 个体内差异评价D 目标性评价
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考题 单选题能准确评价个体儿童发育水平的方法是（）A 年增加百分位数B 标准差分法C 等级评价法D 指数法E 曲线图法
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考题 单选题（2014江西）计算机等级考试属于一种()。A 相对评价B 绝对评价C 诊断性评价D 个体内差异评价
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考题 单选题制定生长发育正常值的目的是（　　）。A 作为评价个体、群体儿童身高、体重、胸围发育状况的统一尺度B 作为评价个体、群体儿童生长发育状况的统一尺度C 评价个体生长发育状况的统一尺度D 作为评价个体、群体儿童身高、体重发育状况的统一尺度E 作为评价群体儿童生长发育状况的统一尺度
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考题 判断题适合儿童个体生长发育的评价是根据正常参考值通过标准差法等进行等级分类的定量评价。（　　）A 对B 错
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考题 单选题下列体格生长发育的评价方法中，（）计算方便，既可用于个体儿童，也可用于群体儿童。A 百分位数法B 单项指标评价法C 等级评价法D 多项指标评价法E 生长发育图评价法
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考题 单选题等级评价法能评价个体儿童的（）A 单项发育指标的等级B 多项发育指标的等级（同时）C 单项发育指标的发育速度D 单项发育指标随年龄发育变动趋势E 各发育指标间的相关关系
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