考题
适合儿童个体生长发育的评价是根据正常参考值通过标准差法等进行等级分类的定量评价。（ ）
考题
等级评价是评价个体儿童的A、单项发育指标的等级B、多项发育指标的等级C、单项发育指标的等级发育速度D、单性发育指标随年龄发育变动的趋势E、各发育指标之间的相互关系
考题
能准确评价个体儿童发育水平的方法是A．年增加百分位数B．标准差分法C．等级评价法D．指数法E．曲线图法
考题
评价儿童少年发育匀称度的较准确的方法为( )A、相关回归法B、曲线图法C、等级评价法D、百分位数法E、第二性征年龄评价法
考题
能准确反映个体儿童生长匀称程度的评价方法是A．曲线图法B．相关回归法C．体型图法D．等级评价法E．年增加百分率
考题
将个体儿童的发育数值和标准的均值及标准差相比较,以此来评价个体儿童发育状况的方法是()。
A、指数法B、等级评价法C、百分位数评价法D、发育年龄评价法
考题
既能评价儿童少年发育水平，又能评价发育匀称度的方法是A、等级评价法B、指数法C、曲线图法D、相关回归法E、身高标准体重法
考题
下列哪个评价方法既可评价儿童发育等级，又能准确反映儿童发育的匀称程度A.百分位数法B.指数法C.等级评价法D.身高速度标准E.相关回归法
考题
不能评价少年儿童发育匀称度的方法有
A、发育等级评价法B、发育年龄评价法C、相关回归法D、曲线图法E、百分位数法
考题
能准确反映个体儿童发育水平的是A．年增加百分位数B．曲线图法C．指数法D．标准差分法E．等级评价法
考题
等级评价是评价个体儿童的A.单项发育指标的等级发育速度
B.单性发育指标随年龄发育变动的趋势
C.单项发育指标的等级
D.多项发育指标的等级
E.各发育指标之间的相互关系
考题
等级评价法能评价个体儿童的（）A、单项发育指标的等级B、多项发育指标的等级（同时）C、单项发育指标的发育速度D、单项发育指标随年龄发育变动趋势E、各发育指标间的相关关系
考题
能准确反映个体儿童发育水平（）A、年增加百分位数B、曲线图法C、指数法D、标准差分法E、等级评价法
考题
能准确评价个体儿童发育水平的方法是（）。A、年增加百分位数B、标准差分法C、等级评价法D、指数法E、曲线图法
考题
能准确评价个体儿童发育水平的是（）A、年增加百分位数B、标准差分法C、等级评价法D、指数法E、曲线突法
考题
下列体格生长发育的评价方法中，（）计算方便，既可用于个体儿童，也可用于群体儿童。A、百分位数法B、单项指标评价法C、等级评价法D、多项指标评价法E、生长发育图评价法
考题
学前儿童语言教育评价的方法有自由叙述评价法、（）、综合等级评定法。
考题
相对评价法、绝对评价法、个体内差异评价法的区别。
考题
多选题不能评价少年儿童发育匀称度的方法有（）。A发育等级评价法B发育年龄评价法C相关回归法D曲线图法E百分位数法
考题
判断题儿童健康教育评价中使用的生长发育五等级评价法是定量评价法。A
对B
错
考题
单选题能准确评价个体儿童发育水平的是（）A
年增加百分位数B
标准差分法C
等级评价法D
指数法E
曲线突法
考题
单选题能准确反映个体儿童发育水平（）A
年增加百分位数B
曲线图法C
指数法D
标准差分法E
等级评价法
考题
单选题等级评价是评价个体儿童的（）A
单项发育指标的等级B
多项发育指标的等级C
单项发育指标的等级发育速度D
单性发育指标随年龄发育变动的趋势E
各发育指标之间的相互关系
考题
单选题能准确评价个体儿童发育水平的方法是（）A
年增加百分位数B
标准差分法C
等级评价法D
指数法E
曲线图法
考题
判断题适合儿童个体生长发育的评价是根据正常参考值通过标准差法等进行等级分类的定量评价。（ ）A
对B
错
考题
单选题下列体格生长发育的评价方法中，（）计算方便，既可用于个体儿童，也可用于群体儿童。A
百分位数法B
单项指标评价法C
等级评价法D
多项指标评价法E
生长发育图评价法
