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社区参与有五个层次和形式，从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是()。
A:告知
B:咨询
C:共同行动
D:社区居民自治
B:咨询
C:共同行动
D:社区居民自治
参考答案
参考解析
解析：考点：推动居民参与。
更多 “社区参与有五个层次和形式，从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是()。A:告知 B:咨询 C:共同行动 D:社区居民自治” 相关考题
考题
某作家以文学创作为生，他常常与同行沟通，也加入了当地的作家协会，定期参与该组织的活动，还参与一些文学创作的比赛。根据马斯洛的人类需求层次理论，这位作家的以上行为体现的需要层次是（ ）A．安全需要B．生理需要C．尊重需要D．自我实现的需要E．归属和爱的需要
考题
关于社区参与的层次和形式，下列理解错误的有（ ）。A.“告知”的参与方式代表的是一种“自下而上”的沟通过程
B.从过程层面看，“告知”需要教育或能力但不需要权力、责任和沟通
C.“协商”推动居民成为决策过程中的一分子
D.“咨询”比“告知”上升了一个层次
考题
某作家以文学创作为生，他常常与同行沟通，也加人了当地的作家协会，定期参与该组织的活动，还参与一些文学创作的比赛。根据马斯洛的人类需求层次理论，这位作家的以上行为体现的需要层次有( )。A.本质需要
B.生理需要
C.尊重需要
D.自我实现的需要
E.归属和爱的需要
考题
社会工作者对居民参与社区活动的态度和参与能力进行了调查，提出下列观点，其中错误的是()。A:居民参与社区活动需要时间和经费的保证
B:居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧
C:居民参与社区活动主要受环境因素的影响
D:居民愿意参加与自身利益相关的社区活动
考题
以下关于社区参与的层次和形式说法不正确的是()。A:从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是“咨询”
B:从结果层面看，对决策结果有全面影响的是“社区自治”
C:从过程层面看，不需要教育或能力，也不需要权力、责任和沟通的是“告知”
D:从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是“社区自治”
考题
社会工作者冯兰为了鼓励居民参与社区活动，对居民参与态度和参与能力进行了调查，并提出下列观点，其中错误的是（ ）。A、居民愿意参加与自身利益相关的社区活动B、居民参与社区活动主要受环境因素的影响C、居民参与社区活动需要具备参与知识和技巧D、居民参与社区活动需要时间和经费的保证
考题
关于沟通以下说法正确的是（）。A、沟通是指人与人之间的信息交换和意义的传达B、沟通也是人与人之间情感表达和交流的过程C、沟通的真正意义存在于管理层面D、从管理的角度看，沟通是对信息的理解和执行过程，有效的沟通，关键在于执行的结果
考题
对社区参与的层次和形式表述正确的是（）。A、从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是告知B、从结果层面看，对决策结果有全面影响的是协商C、从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是社区自治D、从过程层面看，最不需要教育或能力，也不需要权力、责任和沟通的是告知E、不同的地区、不同的时机会采取不同的参与方式
考题
多选题对社区参与的层次和形式表述正确的是（）。A从结果层面看，对决策结果完全没有影响的是告知B从结果层面看，对决策结果有全面影响的是协商C从过程层面看，最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的是社区自治D从过程层面看，最不需要教育或能力，也不需要权力、责任和沟通的是告知E不同的地区、不同的时机会采取不同的参与方式
考题
多选题关于社区参与的层次和形式，下列理解错误的有（ ）。A“告知”的参与方式代表的是一种“自下而上”的沟通过程B从过程层面看，“告知”需要教育或能力但不需要权力、责任和沟通C“协商”推动居民成为决策过程中的一分子D“咨询”比“告知”上升了一个层次E不同的社区、不同的时机都应追求更高的社会参与层次
考题
多选题某作家以文学创作为生，他常常与同行沟通，也加入了当地的作家协会，定期参与该组织的活动，还参与一些文学创作的比赛。根据马斯洛的人类需求层次理论，这位作家的以上行为体现的需要层次有（ ）。A本质需要B生理需要C尊重需要D自我实现的需要E归属和爱的需要
考题
多选题一位画家以卖自己的画作为生，他常常与其他同行交往与沟通，也加入了当地的画家协会，并定期参与该组织的活动，也参与一些画作的展览与比赛。根据马斯洛的人类需求层次理论，这位画家的以上行为体现了他身上( )需要层次。A生存需要B安全需要C归属和爱的需要D尊重需要E自我实现需要
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