网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

是一种以学生为中心设计、执行项目的教学和学习方法。


参考答案和解析
C
更多 “是一种以学生为中心设计、执行项目的教学和学习方法。” 相关考题
考题 ()是信息化环境下教学设计的首要原则。 A.以教为中心B.以学为中心C.以教师为主体D.以学生为主导

考题 简述以学生为中心教学策略。

考题 从理论基础和实施方法上看,教学系统设计过程模式可分为()等几种。 A、以教为主的教学系统设计模式B、以学为主的教学系统设计模式C、网络教学模式D、“教师为主导,学生为主体”的教学系统设计模式

考题 编制教学大纲应注意( ) A、研究教学方法和学习方法B、从心理学、美学、教育学的角度考虑C、分析本学科的目的要求内容D、必要时设计编写参考

考题 20世纪90年代后期,现代信息技术和课程教学整合的主要表现是( ) A.以教为中心进行设计 B.以学为中心进行设计 C.以教学内容为中心进行设计 D.以教学方法为中心进行设计

考题 让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是( )。 A.指导教学 B.以学生为中心的教学 C.个别化教学 D.现场教学

考题 使用计算机辅助教学,其教学应该围绕着学生的学习,即贯彻以学生为中心,下列中哪一项不是教学设计步骤:()。A教学目标分析B学习内容设计C协作学习环境设计D学习效果评价

考题 简述以学为中心的教学设计模式。

考题 教师的教学策略可以分为以()、以学生为中心的教学策略和个别化教学等。

考题 信息化环境下教学设计的首要原则是哪一项()A、以老师为中心B、以多媒体为中心C、以教学活动为中心D、以学生为中心

考题 解决学生问题、满足学生需求是“()”理念的体现,也是教学设计的出发点和归宿。 A、以学生为主体B、以学生为中心C、以人为本D、以学生为主导

考题 下面描述适合于以学为主的教学设计的是:()A、以问题为核心驱动学习B、强调以学生为中心C、强调学习任务的简化D、强调协作学习E、强调量化评价F、设计多种自主学习策略,使得学习能够在以学生为中心开展

考题 下列哪种教学设计方法是以“学”为主的教学设计?()A、建构主义环境下的教学设计B、传统教学设计C、“学教并重”的教学设计D、以“教学”为中心的教学设计

考题 关于教学策略,以下说法不正确的一项是()。A、以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的B、“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略C、“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略D、“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略

考题 信息化教学模式划分为四个区域:()、以学生为中心的个别化学习、增加了多媒体教学应用、以合作学习为中心的多种虚拟学习环境。A、以学生为中心的小组学习B、以教为中心的个别化教学C、以学生为中心的协作学习D、基于网络技术的学习

考题 以教为主的教学设计其实是一种以实现教学目标为目的,以教师、教材和课堂为中心,以考试和测验为主要评价手段的教学设计。

考题 认知教学理论强调以学生为中心,以认知能力的()为目的。A、提升B、改善C、发展D、形成

考题 以学为主的教学设计强调()。A、对教学环境的设计B、以学生为中心C、利用各种信息资源来支持教D、以教师为中心

考题 以学生为教学中心的策略是()。A、程序教学B、合作教学C、指导教学D、掌握教学

考题 以学生为中心设计教学活动,与对学生进行本质性关怀无关。

考题 现代教学方法从传统教学方法以学生为中心,转移到教学并重,并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。

考题 填空题()提出了发现学习方法,这种学习方法是一种在教师的指导下,以培养学的创造性思维能力为目的的方法。

考题 填空题作为一项处理教与学关系的教学原则,对外汉语教学应以学生为____,以教师为____。设计教学环节要能够体现语言、____和____的规律。

考题 单选题解决学生问题、满足学生需求是“()”理念的体现,也是教学设计的出发点和归宿。A 以学生为主体B 以学生为中心C 以人为本D 以学生为主导

考题 单选题以学为主的教学设计强调()。A 对教学环境的设计B 以学生为中心C 利用各种信息资源来支持教D 以教师为中心

考题 判断题现代教学方法从传统教学方法以学生为中心,转移到教学并重,并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。A 对B 错

考题 单选题()由于强调以教学目标为基点对教学活动进行系统设计,以达成教学目标为基本目的,所以也被称为目标模式。A 肯普模式B 史密斯雷根模式C 迪克凯里模式D 以学为中心的教学设计模式

考题 单选题使用计算机辅助教学,其教学应该围绕着学生的学习,即贯彻以学生为中心,下列中哪一项不是教学设计步骤:()。A 教学目标分析B 学习内容设计C 协作学习环境设计D 学习效果评价